Отбор и прогнозирование в легкой атлетике. Захарова В.В. - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

10
мотиваций к длительным занятиям спортом и высоким спортивным
достижениям.
В Российской Федерации разработана и успешно внедряется система
спортивного отбора, начинающаяся в детском возрасте и завершающаяся в
сборных командах страны для участия в Олимпийских играх. Отбор
осуществляется в четыре этапа.
Основными задачами первого этапа являются массовый просмотр
контингенте в детей 6-10 лет
(I-IV классы общеобразовательной школы) с
целью их ориентации на занятия тем или иным видом спорта.
На основе массового просмотра детей в различных городах и сельских
районах страны с помощью ЭВМ разрабатывается автоматизированная
информационно-справочная система для привлечения одаренных детей в
детско-юношеские спортивные школы.
В группы начальной подготовки ДЮСШ
1
принимаются все желающие
школьники в соответствии с возрастом, определенным для данного вида спорта.
Критериями спортивной ориентации являются рекомендации учителя
физкультуры, данные медицинского обследования, антропометрические
измерения и их оценка с позиций перспективы. Эти критерии максимально
упрощены и доступны каждому учителю физкультуры в школе и врачу.
Критериями, на основе которых обычно формируется
суждение о спортивной
одаренности ребенка, являются данные о его росте, весе, телосложении,
двигательных способностях (табл. 3). Спортивная практика свидетельствует о
том, что на первом этапе далеко не всегда можно выявить идеальный тип детей,
сочетающих морфологические, функциональные и психические качества,
необходимые для дальнейшей специализации в определенном виде спорта.
Существенные индивидуальные различия в биологическом
развитии
начинающих значительно затрудняет эту задачу. Поэтому данные, полученные
на этом этапе отбора, следует использовать как ориентировочные.
В таблице 3 приведены прогностически значимые признаки, которые
необходимо учитывать при массовом просмотре и тестировании детей, а также
при отборе юных спортсменов в учебно-тренировочные группы ДЮСШ,
СДЮШОР
2
и УОР
3
.
В таблицах 4 и 5 даны ориентировочные нормативы оценки физического
развития и физической подготовленности юных спортсменов.
Основная задача второго этапа отбора – выявление одаренных в
спортивном отношении школьников для комплектования учебно-
тренировочных групп и групп спортивного совершенствования СДЮШОР,
УОР и ШВСМ
∗
. Отбор проводится в течение последнего года обучения в
группах начальной подготовки. Его осуществляют тренеры ДЮСШ, СДЮШОР
и УОР.
Отбор проводится по следующей программе: оценка состояния здоровья;
1
Детско-Юношеская Спортивная Школа
2
Спортивная Детско-Юношеская Школа Олимпийского Резерва
3
Училище Олимпийского Резерва

Страницы