Отбор и прогнозирование в легкой атлетике. Захарова В.В. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

11
выполнение контрольно-переводных нормативов, разработанных для каждого
вида спорта и изложенных в программах для спортивных школ;
антропометрические измерения; выявление темпов прироста физических
качеств и спортивных результатов. В течение последнего года обучения в
учебно-тренировочных группах СДЮШОР и в классах УОР, соответствующих
этим группам, выявляются перспективные юные спортсмены для зачисления в
группы спортивного совершенствования.
Таблица 3
Прогностически значимые признаки, которые необходимо учитывать при массовом отборе
юных спортсменов в ДЮСШ, СДЮШОР, УОР
Признаки
состояние здоровья
Массовый
просмотр детей
Отбор в учебно-
тренировочные
группы
Физическое развитие:
а) длина тела + +
б) весоростовой индекс + +
в) жизненная емкость легких + +
г) окружность грудной клетки - +
д) сила мышц-сгибателей кисти + +
е) длина стопы - +
Общая физическая подготовленность:
а) бег на 30 м со старта + +
б) непрерывный бег 5 мин + +
в) скоростной бег на месте 10 с + +
г) челночный бег 3х10 м + +
д) прыжок в длину с места - +
е) подтягивание в висе - +
ж) бросок мяча 2 кг - +
з) прыжок в высоту с места - +
Функциональные возможности:
PWC 170 - +
Темпы прироста спортивных показателей - +
Специальная физическая подготовленность - +
Параметры тренировочной деятельности - +
Координационные способности + +
Отбор проводится тренерами СДЮШОР, ШВСМ
1
, УОР. Методы и
процедура отбора остаются в основном теми же, что и на предыдущем этапе,
однако их значимость и объем возрастают. Программа отбора включает пять
разделов: оценку состояния здоровья; спортивный анализ и оценку специальной
подготовленности: определение морфофункционального состояния
кислородотранспортной системы; психодиагностику; антропометрию. В ходе
второго этапа отбора осуществляется систематическое изучение
каждого
учащегося спортивной школы с целью окончательного определения его
индивидуальной спортивной специализации. В это время проводятся
педагогические наблюдения, контрольные испытания, медико-биологические и