Отбор и прогнозирование в легкой атлетике. Захарова В.В. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

6
способности индивида, в наибольшей мере соответствующие требованиям того
или иного вида спорта. Спортивный отбор - длительный, многоступенчатый
процесс, который может быть эффективным лишь в том случае, если на всех
этапах многолетней подготовки спортсмена обеспечена комплексная методика
оценки его личности, предполагающая использование различных методов
исследования.
Большое разнообразие видов спорта расширяет возможность индивида
достичь мастерства в одном из видов спортивной деятельности. Слабое
проявление свойств личности и качественных особенностей применительно к
одному виду спорта не может рассматриваться как отсутствие спортивных
способностей. Малопредпочтительные признаки в одном виде спортивной
деятельности могут оказаться благоприятными факторами и обеспечивать
высокую результативность в другом виде спорта. В связи с этим
прогнозирование спортивных способностей можно осуществлять только
применительно к отдельному виду или группе видов спорта, исходя при этом из
общих положений, характерных для системы отбора. Спортивные способности
во многом зависят от наследственно обусловленных задатков, которые
отличаются стабильностью, консервативностью. Поэтому при прогнозировании
спортивных способностей следует обращать внимание прежде всего на те
относительно мало
изменчивые признаки, которые обусловливают успешность
будущей спортивной деятельности. Поскольку роль наследственно
обусловленных признаков максимально раскрывается при предъявлении к
организму занимающегося высоких требований, то при оценке деятельности
юного спортсмена необходимо ориентироваться на уровень высших
достижений.
Наряду с изучением консервативных признаков прогноз спортивных
способностей предполагает выявление тех показателей, которые могут
существенно изменяться
под влиянием тренировки. При этом для повышения
степени точности прогноза необходимо принимать во внимание как темпы
роста показателей, так и их исходный уровень. В связи с гетерохронностью
развития отдельных функций и качественных особенностей имеют место
определенные различия в структуре проявления способностей спортсменов в
разные возрастные периоды. Особенно отчетливо эти различия наблюдаются
у
занимающихся в технически сложных видах спорта, в которых высоких
спортивных результатов достигают уже в детском и подростковом возрасте и в
которых вся подготовка спортсмена, от новичка до мастера спорта
международного класса, протекает на фоне сложных процессов формирования
юного спортсмена. Как уже говорилось выше, спортивный отбор
осуществляется путем использования различных
методов. Педагогические
методы позволяют оценивать уровень развития физических качеств,
координационных способностей и спортивно-технического мастерства юных
спортсменов. На основе медико-биологических методов выявляются морфо-
функциональные особенности, уровень физического развития, состояние
анализаторных систем организма спортсмена и состояние его здоровья.

Страницы