Педагогическое исследование в формате курсовой и ВКР: Научно-методическое пособие. Захарова М.А. - 55 стр.

13. Копытова Н.Е. Технология создания курсовых и дипломных работ:
    Практ. Руководство. Изд. 2-е, испр. И доп. / Н.Е.Копытова,
    Л.А.Пронина, Л.Н.Макарова. – Тамбов, 2005. – 88 с.
14. Коржуев А.В. Содержательная и логическая корректность педагогиче-
    ских исследований / А.В.Коржуев // Педагогика.- 1999.- № 2. – С. 8-12.
15. Краевский В.В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-
    исследователей / В.В.Краевский. – Чебоксары: Изд-во Чуваш ун-та,
    2001. – 244 с.
16. Краевский В.В. Методология для педагога: теория и практика: Учеб.
    Пособие / В.В.Краевский, В.М.Полонский. – Волгоград: Перемена,
    2001. – 324 с.
17. Кузнецов И.Н. Учебник по информационно-аналитической работе /
    И.Н.Кузнецов. – М.: ООО Изд-во Яуза, 2001. – 320 с.
18. Лебедева И.П. Математическое моделирование в педагогических ис-
    следованиях / И.П.Лебедева // Педагогика. – 2002. - № 10. – С. 29-37.
19. Методология диссертационных исследований проблем образования в
    условиях его модернизации: Сб. науч. ст. – Волгоград: Перемена,
    2003. – 311 с.
20. Методы педагогических исследований. / Под ред. А.И.Пискунова,
    Г.В.Воробьева. – М.: Педагогика, 1979. – 280 с.
21. Новиков А.М. Как работать над диссертацией: Пособие для начинаю-
    щего педагога-исследователя / А.М.Новиков – 3-е изд. – М.: Изд-во
    «Эгвес», 1999. – 104 с.
22. Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического ис-
    следования / П.И.Образцов. – СПб.: Питер, 2004. – 268 с.
23. Полонский В.М. Типология и уровни исследовательской проблемати-
    ки / В.М.Полонский // Педагогика.- 1997.- № 1. – С. 14-19.
24. Разумовский В. Методология и методы педагогики / В.Разумовский //
    Советская педагогика. – 1989.- № 11. – С. 40-46.
25. Рыков С.Л. Гендерные исследования в педагогике / С.Л.Рыков // Педа-
    гогика. – 2001. - № 7. – С. 17-22.
26. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследова-
    ний:(В помощь начинающему исследователю) / М.Н. Скаткин. – М.:
    Педагогика, 1986. – 150 с.
27. Степанов Е.Н. Методология моделирования воспитательной системы
    образовательного учреждения / Е.Н.Степанов // Педагогика. – 2001. -
    № 4. – С. 14-19.
28. Черепанов В.С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях /
    В.С.Черепанов. – М.: Педагогика, 1989. – 150 с.
29. Черепанов       В.С. Достоверность педагогической экспертизы /
    В.С.Черепанов // Советская педагогика. – 1990. - № 3. – С. 45-46.




                                                                        56