ВУЗ:
Составители:
216
9.1. Основные подходы к определению категории
«профессионализм» и «профессиональная компетент-
ность», включая контекст социальной работы
Отметим некоторые из них.
Функциональный подход к профессии выделен Э.
Дюркгеймом при анализе характера разделения труда в обще-
стве, который обозначил вопрос о том, какие социальные по-
требности удовлетворяются функциями профессий. Профес-
сионализм здесь представлен как позитивный и прогрессив-
ный процесс, который способствует осуществлению социаль-
ных преобразований.
А.И. Турчинов характеризует профессионализм как
«высокую степень овладения человеком профессиональными
знаниями, умениями, навыками, наличие у него профессио-
нального опыта, а профессиональная компетентность – это
степень проявленности присущего ему профессионального
опыта в рамках компетенции конкретной должности»
1
.
Свою оценку понятия «профессионализм» Н.В. Кузь-
мина дополняет учетом взаимоотношения личности как ин-
тегрального качества человека и осуществляемой им профес-
сиональной деятельности
2
. В качественной характеристике
субъекта деятельности она выделяет три общих признака:
владение специальными знаниями о целях, содержании,
объекте и средствах труда;
владение специальными умениями на подготовитель-
ном, исполнительном, итоговом этапах деятельности;
знание специалистами свойств личности и характера,
позволяющее получать искомые результаты.
Функциональный, атрибутивный, критический (или
«профессиональный контроль») подходы к определению
сущности понятий «профессионализм» и «профессиональная
1
Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика (проблемы развития тео-
рии и практики). М., 1995.
2
Гришина Н.Н. Развитие профессионализма руководителя социальной сферы. М.,
2001.
9.1. Основные подходы к определению категории
«профессионализм» и «профессиональная компетент-
ность», включая контекст социальной работы
Отметим некоторые из них.
Функциональный подход к профессии выделен Э.
Дюркгеймом при анализе характера разделения труда в обще-
стве, который обозначил вопрос о том, какие социальные по-
требности удовлетворяются функциями профессий. Профес-
сионализм здесь представлен как позитивный и прогрессив-
ный процесс, который способствует осуществлению социаль-
ных преобразований.
А.И. Турчинов характеризует профессионализм как
«высокую степень овладения человеком профессиональными
знаниями, умениями, навыками, наличие у него профессио-
нального опыта, а профессиональная компетентность – это
степень проявленности присущего ему профессионального
опыта в рамках компетенции конкретной должности»1.
Свою оценку понятия «профессионализм» Н.В. Кузь-
мина дополняет учетом взаимоотношения личности как ин-
тегрального качества человека и осуществляемой им профес-
сиональной деятельности2. В качественной характеристике
субъекта деятельности она выделяет три общих признака:
владение специальными знаниями о целях, содержании,
объекте и средствах труда;
владение специальными умениями на подготовитель-
ном, исполнительном, итоговом этапах деятельности;
знание специалистами свойств личности и характера,
позволяющее получать искомые результаты.
Функциональный, атрибутивный, критический (или
«профессиональный контроль») подходы к определению
сущности понятий «профессионализм» и «профессиональная
1
Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика (проблемы развития тео-
рии и практики). М., 1995.
2
Гришина Н.Н. Развитие профессионализма руководителя социальной сферы. М.,
2001.
216
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- …
- следующая ›
- последняя »
