Рабочая тетрадь по общей психологии. Часть 3. Психология личности и деятельности. Завгородняя И.В. - 17 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

вновь обрести уверенность, сбросив с себя бремя своего «я» (Э. Фромм. Бегство

от свободы ).

Г. …основной ее целью является… полная ликвидация объекта… . То есть

формула такова : единственный выход, чтобы избавиться от этого невыносимо -

го чувства собственного бессилия по сравнению с окружающим меня миром –

это разрушить его . Разумеется, если мне это удастся и моя попытка увенчается

успехом, я окажусь в полном одиночестве , но это – то самое блаженное одино -

чество , к которому можно стремиться; изолировав себя подобным образом, я не

буду более ощущать никакой угрозы со стороны внешних факторов. Разрушить

мир – это последняя попытка , которая у меня осталась, чтобы не дать миру

полностью разрушить меня (Э. Фромм. Бегство от свободы ).

18. Проанализируйте ситуацию с точки зрения бихевиоризма. Какие

явления формирования реакции в ответ на внешние стимулы здесь про -

слеживаются?

Ребенка , игравшего во дворе, укусила собака . Мальчик долго плакал и

никак не мог успокоиться. Сначала он боялся и не подходил ко всем собакам,

даже к своей домашней. Спустя некоторое время он с удовольствием стал иг -

рать со своей собакой, но страх перед чужими собаками остался.

19. После пожара у восьмилетнего мальчика возникла фобическая ре-

акция на огонь. Составьте алгоритм «разуславливания» страха огня.

20. Какие действия в приведенных примерах , с позиции бихевиоризма,

могут помочь закрепить желательное поведение и устранить нежела-

тельное. Какие виды подкрепления здесь можно применить?

А. Девочка шести лет после игр с подружками не хочет убирать в своей

комнате игрушки, хотя мама настаивает на этом.