Экономические основы социальной работы. Заяц О.В. - 35 стр.

                       Глава 2.2. Основы экономики образования
  2.2.1.Предмет и метод экономики образования. Взаимосвязь образования с экономикой
                                      страны
       Особое значение образования обусловлено его местом в общественной жизни,
значимостью в социально-экономическом, научном прогрессе в целом и в открывающихся
интеллектуальных возможностях любого индивидуума, познающего, приобретающего
знания. Умения и навыки. Каждый этап эволюции общества связан и определяет
особенности образовательного процесса.
       Одна из главных задач экономики образования состоит в более детальном раскрытии
экономической стороны материальных условий, необходимых в каждый данный момент для
достижения определенного образовательного уровня членов общества. Эта задача должна
решаться с учетом общего состояния экономики страны, тех ресурсов, которые могут быть
выделены на нужды образования.
       Образование играет огромную роль в воспроизводстве квалифицированной рабочей
силы. Перед экономикой образования стоят внутренние вопросы, среди них на первый план
выдвигаются вопросы финансирования, планирования.
       Воспроизводство трудовых ресурсов предполагает совершенствование различных
форм подготовки квалифицированных кадров, а, следовательно, наличие различных типов
учебных заведений, форм обучения. Между разными уровнями образования должны
существовать объективные пропорции. Должна быть тесная взаимосвязь между планируемой
подготовкой кадров вообще и трудовыми ресурсами, между планируемой подготовкой
кадров разных уровней и потребностями в квалифицированных кадрах различных отраслей
экономики.
       За годы реформ в России возрос интерес к получению высшего образования. Это
проявилось как в росте численности студентов высших учебных заведений (вузов), так и в
увеличении числа вузов. Этот процесс порожден растущим пониманием того, что в новой
социально-экономической ситуации высшее образование является не только ценностью само
по себе, но и все более важным условием социальной и профессиональной мобильности.
Обеспечение науки, производства, органов управления высококвалифицированными
кадрами является одной из главных задач деятельности системы образования, так как
интеллектуальный потенциал становится определяющим фактором возможности
прогрессивного развития общества.
       Весьма важно правильно распределить затраты по видам и формам обучения,
производить расчет потребностей в преподавательских кадрах. Одним из главных моментов
планирования образования является планирование капитальных вложений для создания и
обновления основных фондов.
       Существенную часть предмета экономики образования составляет разработка
принципов организации, оплаты труда и материального стимулирования учителей школ,
профессорско-преподавательского состава. Важно учитывать общие условия труда
различных категорий преподавателей и совершенствовать систему оплаты их труда. С этим
связано определение научно-обоснованных штатов учителей, преподавателей.
       Таким образом, экономика образования исследует, во-первых, материальные
отношения людей, вовлеченных в сферу образования, во-вторых, экономический аспект
деятельности учреждений, и, в-третьих, взаимоотношение образования со всеми другими
отраслями экономики.
       Особой областью исследования может быть сравнительная экономика образования, то
есть сравнительный экономический анализ систем образования в различных странах.
       Следовательно, предметом изучения экономики образования является экономическая
сторона материальных условий, необходимых в каждый данный момент для достижения
определенного образовательного уровня членов общества.