Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций. Заяц О.В. - 27 стр.

первичный медицинский осмотр, оказывают необходимую помощь, а при наличии
показаний направляют детей в стационарное медицинское учреждение.
      Стационарное отделение предназначается для организации жизнедеятельности
детей в период пребывания в Центре, их психолого-медико-психологической
реабилитации, воспитания и развития. В нём имеются помещения для сна, питания, досуга
и труда (в т.ч. Мастерские), оказания медицинской и психологической помощи. Во время
пребывания в Центре дети школьного возраста обучаются: с 1 по 5 класс дети занимаются
в приюте (ребята, отстающие в интеллектуальном развитии от своих сверстников,
обучаются индивидуально по специальной программе с педагогами приюта);
воспитанники с 6 по 9 класс посещают близлежащую школу.
      В Центре имеется база для организации трудовой деятельности, занятия спортом.
Условия жизни приближены к домашним.


   3.2. Областной комплексный центр социальной реабилитации несовершеннолетних
                            «Надежда» (г. Новосибирск)
       Областной комплексный центр социальной реабилитации несовершеннолетних
«Надежда» (г. Новосибирск) создан 27 октября 1998 года для обеспечения социальной
реабилитации несовершеннолетних с различными формами и степенью дезадаптации. В
первую очередь обслуживаются дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей
в возрасте от 3 до 18 лет.
       Центр решает следующие основные задачи:
       • восстановление и замещение семейных связей ребенка посредством
          возвращения ребенка в семью, поиск для него попечительской семьи, создание
          семейной атмосферы в центре;
       • формирование у дезадаптированных несовершеннолетних позитивного
          отношения к труду, обществу, нации, семье, людям, себе.
       К обслуживаемым категориям детей относят социально-дезадаптированных детей и
подростков в возрасте от 3 до 18 лет, в первую очередь детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей.
       Центр состоит из следующих отделений:
       • приемно-диагностического отделения, в котором воспитанники проходят
          полное медицинское обследование, психологическую, педагогическую,
          логопедическую диагностику, первичную адаптацию;
       • реализации программ социальной реабилитации (стационар), в котором
          жизнедеятельность детей организуется по семейному принципу;
       • отделения "Домашняя школа" для организации учебно-воспитательного
          процесса в условиях Центра;
       • семейных воспитательных групп.
       Центр, рассчитанный на 56 детей, нарабатывает опыт организации семейных
воспитательных групп. После адаптации, частичной социальной реабилитации, ребенок
передается на воспитание в семейную воспитательную группу, при этом, он остается
воспитанником Центра, находится на полном государственном обеспечении, а один из его
воспитателей становится сотрудником Центра, получает согласно договору заработную
плату. Формируется банк данных потенциальных родителей-воспитателей, разработан
механизм организации семейных воспитательных групп, изучаются, внедряются,
создаются, отрабатываются методики, технологии социальной реабилитации ребенка в
условиях замещения родительской семьи. В настоящее время в 10 семейно-
воспитательных группах воспитываются 16 несовершеннолетних.
       В Центре создан медико-психолого-педагогический консилиум с целью
комплексной углубленной диагностики ребенка, разработки индивидуальной программы