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2) Exercice que le professeur fait faire à ses élèves à la maison (par
écrit).
3) Exercice écrit sur un sujet ou une épreuve écrite.
4) Exercice scolaire consistant à developper ses idées sur des
sujets littéraires.
5) Exposé écrit et détaillé d’une suite de faits, dans une forme
littéraire.
6) Exercice scolaire, lu à haute voix par le maître que les élèves
s’efforcent de transcrire avec l’orthographe correcte.
7) Exercice consistant à traduire un texte d’une langue étrangère
dans la langue maternelle.
Exercice 8. Dites si les phrases suivantes sont
prononcées par un élève, un professeur ou un parent
d’élève.
1) Les élèves ne travaillent pas assez! ________
2) Je donne 6 heures de cours aujourd’hui! ________
3) J’ai 14 en espagnol et j’attends ma note d’anglais. ________
4) Vous faites l’exercice N°3 page 90 pour lundi. ________
5) Demain, je sèche. ________
6) C’est bien, mon chéri, tu fais des progrès en maths. ________
7) Pourquoi est-ce que tu n’as pas classe demain matin? ________
8) Je dois réviser mon cours d’histoire. ________
9) Je dois corriger les copies. ________
10) Qu’est-ce qu’on a pour demain? ________
Exercice 9.
1. Complétez le tableau avec les mots de la liste.
âge lieu enseignés enseignant
0 à 3 ans
3 à 11 ans
12 à 15 ans
15 à 18 ans
10
collégiens
collège
professeur
école primaire
étudiants
lycée
lycéens
enfants
maternelle
écoliers
crèche
instituteur / trice
université
puéricultrice
2. Faites correspondre les différentes écoles et
leurs buts.
a) l’école maternelle
b) l’école primaire
c) le collège
d) le lycée
1) Cloisonnement en disciplines précises.
Initiation au raisonnement, à la logique et à l’abstraction
(algèbre, géométrie).
Etude des langues étrangères. Formation au travail
individuel.
2) Apprentissages fondamentaux (lecture, écriture, calcul).
Découverte des sciences de la nature et de l’homme.
En principe, pas de travail écrit à la maison.
3) Première spécialisation (orientation vers les disciplines
scientifiques, littéraires, technologiques, etc.).
Initiation à la philosophie.
Préparation au baccalauréat.
4) Apprentissage des règles de la vie en groupe.
Acquisition du langage et développement des fonctions
motrices et sensorielles.
3. Devinez quel mot à gauche correspond à chaque
définition à droite.
1) école
f
maternelle
2) enseignement
m
3) scolarisation
f
4) langue
f
vivante
a) langue qu’on parle actuellement
b) on y prépare le baccalauréat
c) on y fait des jeux et des activités
éducatives
d) ce qui donne les élèments des
sciences
2) Exercice que le professeur fait faire à ses élèves à la maison (par collégiens étudiants maternelle instituteur / trice écrit). collège lycée écoliers université 3) Exercice écrit sur un sujet ou une épreuve écrite. professeur lycéens crèche puéricultrice 4) Exercice scolaire consistant à developper ses idées sur des école primaire enfants sujets littéraires. 5) Exposé écrit et détaillé d’une suite de faits, dans une forme 2. Faites correspondre les différentes écoles et littéraire. leurs buts. 6) Exercice scolaire, lu à haute voix par le maître que les élèves s’efforcent de transcrire avec l’orthographe correcte. a) l’école maternelle 7) Exercice consistant à traduire un texte d’une langue étrangère b) l’école primaire dans la langue maternelle. c) le collège d) le lycée Exercice 8. Dites si les phrases suivantes sont prononcées par un élève, un professeur ou un parent 1) Cloisonnement en disciplines précises. d’élève. Initiation au raisonnement, à la logique et à l’abstraction (algèbre, géométrie). 1) Les élèves ne travaillent pas assez! ________ Etude des langues étrangères. Formation au travail 2) Je donne 6 heures de cours aujourd’hui! ________ individuel. 3) J’ai 14 en espagnol et j’attends ma note d’anglais. ________ 2) Apprentissages fondamentaux (lecture, écriture, calcul). 4) Vous faites l’exercice N°3 page 90 pour lundi. ________ Découverte des sciences de la nature et de l’homme. 5) Demain, je sèche. ________ En principe, pas de travail écrit à la maison. 6) C’est bien, mon chéri, tu fais des progrès en maths. ________ 3) Première spécialisation (orientation vers les disciplines 7) Pourquoi est-ce que tu n’as pas classe demain matin? ________ scientifiques, littéraires, technologiques, etc.). 8) Je dois réviser mon cours d’histoire. ________ Initiation à la philosophie. 9) Je dois corriger les copies. ________ Préparation au baccalauréat. 10) Qu’est-ce qu’on a pour demain? ________ 4) Apprentissage des règles de la vie en groupe. Acquisition du langage et développement des fonctions Exercice 9. motrices et sensorielles. 1. Complétez le tableau avec les mots de la liste. 3. Devinez quel mot à gauche correspond à chaque définition à droite. âge lieu enseignés enseignant 0 à 3 ans 1) écolef maternelle a) langue qu’on parle actuellement 3 à 11 ans 2) enseignementm b) on y prépare le baccalauréat 12 à 15 ans 3) scolarisationf c) on y fait des jeux et des activités 15 à 18 ans éducatives 4) languef vivante d) ce qui donne les élèments des sciences 9 10
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