Интернет-технологии в образовании. Абалуев Р.Н. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

5
Интернет-технологии в образовании
технической базы, это программируемое изменение информационной ос-
новы функционирования различных общественных систем и подсистем,
замена в допустимых пределах бумажной информации человеко-
машинными диалоговыми системами, создание новых, несравненно более
эффективных моделей деятельности людей.
В процессе информатизации возникает ряд проблем, тормозящих ее
развитие. В частности, - проблема психологического характера - не готов-
ность населения к
переходу в информационное общество.
Этот переход в настоящее время затрудняется низким уровнем ин-
формационной культуры населения, недостаточной компьютерной грамот-
ностью, а отсюда и низкими информационными потребностями, а также
отсутствием желания их развивать.
Что же мы понимаем под «информационной культурой»?
Информационная культура – это осмысление современной карти-
ны мира, широкое использование информационных
потоков и их анализ,
реализация прямых и обратных связей с целью их адаптации, приспособ-
ление к окружающему миру, грамотное владение языками общения с ком-
пьютером, понимание его возможностей, места и роли человека в интел-
лектуальной среде.
Реальная информатизация общества предполагает организацию ком-
пьютерного ликбеза населения, подготовку и переподготовку кадров - спе-
циалистов
по ЭВМ и неспециалистов, т.е. пользователей, компьютериза-
цию всех звеньев образования от начальной школы до вуза и системы по-
слевузовского образования, создания сети по переквалификации работни-
ков, формирование, особенно у молодежи, новой информационной культу-
ры, преодоление барьеров на пути к ПЭВМ и т.д.
Естественно, что в процессе информатизации
общества одно из цен-
тральных мест должна занимать информатизация образования.
Идею разработки новых технологий обучения на основе широкой
компьютеризации и информатизации педагогических систем обусловили
такие мировые тенденции, как:
– развитие глобальной производственной инфраструктуры;
– информатизация и автоматизация всех отраслей науки, техники и
технологий;
– изменение профессиональной структуры общества и мировоз-
зренческих
взглядов человека на труд;
– информационная интеграция образования в мировую систему.
Среди идей и тенденций, присущих сфере образования и оказываю-
щих влияние на информатизацию образования, можно выделить следую-
щие:
– гуманизация и гуманитаризация образования;
– многоуровневая и опережающая подготовка кадров;

Страницы