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9
- Pourquoi le roi n’a-t-il pas lu l’oeuvre des savants? Que leur a-
t-il dit?
- Combien d’années les savants ont-ils travaillé encore?
- Combien de volumes ont-ils apporté au roi?
- Pourquoi le roi n’a-t-il pas pu lire leur oeuvre cette fois-ci?
- Le dernier savant quel résumé a-t-il fait de l’histoire des nations?
IV. Exposez le contenu du texte par écrit en russe / en français.
9. Un coeur simple
I. Présentation du texte. Première écoute.
Dites en russe / en français: Quel est le sujet du récit «Un coeur simple»?
Quels sont les personnages de ce récit? Pourquoi le récit s’intitule
«Un coeur simple»?
II. Compréhension lexicale du texte. Deuxième écoute.
bas m чулки
faire le ménage заниматьс7 хоз7йством
coudre /elle cousait/ шить
repasser гладить
un mouchoir fixé dans le dos платок, застегнутый
на спине
boeuf m бык
souffle m дыхание
des plaques de terre комь7 земли
être hors du danger быть вне опасности
par miracle чудом
l’animal enragé бешеное животное
III. Répondez aux questions:
- Comment était Félicité?
- Qui était sa maîtresse? Etait-elle une personne agréable?
- Quand Félicité se promenait-elle avec les enfants de Mme
Aubain?
- Qu’est-ce qui s’est passé quand ils revenaient de la femme?
- Comment Félicité a-t-elle sauvé les enfants de Mme Aubain? S’est-
elle sauvée elle même? Comment?
- Etait-elle fière de cela?
- Pourquoi le roi n’a-t-il pas lu l’oeuvre des savants? Que leur a- t-il dit? - Combien d’années les savants ont-ils travaillé encore? - Combien de volumes ont-ils apporté au roi? - Pourquoi le roi n’a-t-il pas pu lire leur oeuvre cette fois-ci? - Le dernier savant quel résumé a-t-il fait de l’histoire des nations? IV. Exposez le contenu du texte par écrit en russe / en français. 9. Un coeur simple I. Présentation du texte. Première écoute. Dites en russe / en français: Quel est le sujet du récit «Un coeur simple»? Quels sont les personnages de ce récit? Pourquoi le récit s’intitule «Un coeur simple»? II. Compréhension lexicale du texte. Deuxième écoute. bas m чулки faire le ménage заниматьс7 хоз7йством coudre /elle cousait/ шить repasser гладить un mouchoir fixé dans le dos платок, застегнутый на спине boeuf m бык souffle m дыхание des plaques de terre комь7 земли être hors du danger быть вне опасности par miracle чудом l’animal enragé бешеное животное III. Répondez aux questions: - Comment était Félicité? - Qui était sa maîtresse? Etait-elle une personne agréable? - Quand Félicité se promenait-elle avec les enfants de Mme Aubain? - Qu’est-ce qui s’est passé quand ils revenaient de la femme? - Comment Félicité a-t-elle sauvé les enfants de Mme Aubain? S’est- elle sauvée elle même? Comment? - Etait-elle fière de cela? 9
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