Составители:
Рубрика:
Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов совре-
менного типа экономического мышления и поведения на основе знаний и на-
выков в области управления деятельностью фирмы в условиях рыночной эко-
номики в здравоохранении.
Россия строит рыночную экономику, где в центре новых экономических
отношений - человек с его материальными и духовными потребностями. Про-
шлые формы административного управления, ориентированные на плановую
экономику, не отвечают современным требованиям к становлению рыночных
отношений. Этот факт является определяющим в стремительном развитии ме-
неджмента - науке о современном управлении, нацеленной на извлечение при-
были. В этой связи дисциплина «Менеджмент» становится необходимым ком-
понентом профессионального образования.
Менеджмент как современная система управления фирмой, предприятием,
действующим в условиях рыночной экономики, предполагает создание усло-
вий, необходимых для их эффективного функционирования и развития произ-
водственно-хозяйственной деятельности. Речь идет о такой системе управления
(принципах, функциях, методах, организационной структуре), которая порож-
дена объективной необходимостью и закономерностями рыночных отношений
хозяйствования, связанными с ориентацией фирмы на спрос и потребности
рынка, на запросы индивидуальных потребителей; обеспечением заинтере-
сованности работников в наивысших конечных результатах; широким исполь-
зованием новейших научно-технических достижений; регулированием меж-
фирменных отношений. Особенность современного менеджмента состоит в его
направленности на обеспечение рационального ведения хозяйства на уровне
фирмы в условиях дефицитности ресурсов и необходимости достижения высо-
ких конечных результатов с минимальными затратами, оптимальной адаптации
фирмы к новым рыночным условиям.
Современная теория и практика менеджмента приобретает особое значе-
ние с двух точек зрения.
Во-первых, переход на рыночные отношения в здравоохранении требует
изучения форм и методов управления на уровне основного хозяйственного зве-
на – учреждений здравоохранения, производственного отделения. Практиче-
ское использование такого опыта в здравоохранении – одна из первоочередных
задач.
Во-вторых, широкий выход отечественных предприятий и объединений на
мировые рынки обусловливает необходимость изучения и знания практики ме-
неджмента.
3
