Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 11 стр.

Ñ.À. Ñìèðíîâ. Ïåäàãîãèêà. Ïåäàãîãè÷åñêèå òåîðèè, ñèñòåìû,
òåõíîëîãèè.
      Ðàñêðûòû ïðèíöèïû îáðàçîâàòåëüíîé ïîëèòèêè ÐÔ, çà-
ôèêñèðîâàííûå â «Çàêîíå îá îáðàçîâàíèè». Äàíà õàðàêòåðèñòèêà
îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ è ïðîôåññèîíàëüíûõ ïðîãðàìì. Ïðèâåäåíà
êëàññèôèêàöèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé. Óêàçàíû îðãàíû óï-
ðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì òðåõ óðîâíåé, îïðåäåëåíû èõ ôóíêöèè.
Áîëüøîå âíèìàíèå óäåëåíî ðåôîðìàì â øêîëàõ Ðîññèè â êîíöå
XX âåêà. Ïðîâåäåíî ðàçãðàíè÷åíèå ìåæäó ïîíÿòèÿìè «ðåôîðìà»
è «ïåäàãîãè÷åñêàÿ èííîâàöèÿ». Âûäåëåíû ýòàïû ðåôîðìèðîâàíèÿ
øêîëû, óêàçàíû ïðè÷èíû è ïîñëåäñòâèÿ ðåôîðìû, èçìåíåíèå
ôóíêöèé îáðàçîâàíèÿ â õîäå ðåôîðì.
È.È. Ïîäëàñûé. Ïåäàãîãèêà.
      Ïðèâîäèòñÿ êëàññèôèêàöèÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ ñèñòåì. Áîëü-
øàÿ ÷àñòü ìàòåðèàëà ïîñâÿùåíà èííîâàöèÿì â ñîâðåìåííîé øêî-
ëå. Äàåòñÿ ñðàâíèòåëüíàÿ õàðàêòåðèñòèêà òðàäèöèîííûõ è èííî-
âàöèîííûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé. Àíàëèçèðóåòñÿ ñïåöèôèêà ãèìíà-
çèé è ëèöååâ.
Ï.È. Ïèäêàñèñòûé. Ïåäàãîãèêà.
     Àâòîð ðàññìàòðèâàåò îñíîâíûå äèäàêòè÷åñêèå êîíöåïöèè
è ìîäåëè îáó÷åíèÿ; ïåäàãîãè÷åñêóþ ñèñòåìó êàê ñèñòåìó âûñøå-
ãî ïîðÿäêà, à äèäàêòè÷åñêàÿ ñèñòåìà ïî îòíîøåíèþ ê íåé, âûñ-
òóïàåò â êà÷åñòâå ïîäñèñòåìû; ôàêòîðû ôîðìèðîâàíèÿ ñîäåðæà-
íèÿ îáðàçîâàíèÿ; ïðèíöèïû îòáîðà ñîäåðæàíèÿ îáùåãî îáðàçî-
âàíèÿ; ñèñòåìó êðèòåðèåâ îòáîðà ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ; ïðî-
áëåìó ââåäåíèÿ îáðàçîâàòåëüíûõ ñòàíäàðòîâ â îáùåîáðàçîâàòåëü-
íîé øêîëå. Äîñòàòî÷íî ïîäðîáíî ðàññìàòðèâàåò îñîáåííîñòè ñòðóê-
òóðû Áàçèñíîãî ó÷åáíîãî ïëàíà, ñïîñîáû ïîñòðîåíèÿ ó÷åáíîé
ïðîãðàììû, ó÷åáíèêîâ, ó÷åáíûõ ïîñîáèé è ñòðàòåãè÷åñêèå îðè-
åíòèðû ðàçâèòèÿ âàðèàòèâíîãî ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ. Ñîâðå-
ìåííàÿ êîíöåïöèÿ îáó÷åíèÿ ïðåäñòàâëåíà òàêèìè íàïðàâëåíèÿ-
ìè? êàê ïðîãðàììèðîâàííîå, ïðîáëåìíîå îáó÷åíèå, ðàçâèâàþ-
ùåå îáó÷åíèå (Ë. Çàíêîâ, Â. Äàâûäîâ), ãóìàíèñòè÷åñêàÿ ïñèõî-
ëîãèÿ (Ê. Ðîäæåðñ), êîãíèòèâíàÿ ïñèõîëîãèÿ (Äæ. Áðóíåð), ïå-
äàãîãè÷åñêàÿ òåõíîëîãèÿ, ïåäàãîãè÷åñêèå âçãëÿäû ó÷èòåëåé-íî-
âàòîðîâ 80-õ ãã. â Ðîññèè.




                             – 11 –