Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 17 стр.

ó÷àùèõñÿ. Õàðàêòåðèñòèêà ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ ïðîâåäåíà ïî êëàñ-
ñèôèêàöèè Þ.Ê. Áàáàíñêîãî.
È. Ïîäëàñûé. Ïåäàãîãèêà.
       ñòðóêòóðå ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ âûäåëÿþòñÿ îáúåêòèâíàÿ è
ñóáúåêòèâíàÿ ÷àñòè. Äàíà ïîäðîáíàÿ êëàññèôèêàöèÿ ìåòîäîâ îáó÷å-
íèÿ: ïî èñòî÷íèêó çíàíèé; òèïó ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè; ïî
ýòàïàì ïðîöåññà îáó÷åíèÿ íà óðîêå; äèäàêòè÷åñêèì öåëÿì. Îò-
äåëüíî ïðîàíàëèçèðîâàíû áèíàðíàÿ è ïîëèíàðíàÿ êëàññèôèêàöèè.
Ê ôóíêöèÿì ìåòîäîâ îòíåñåíû ñëåäóþùèå: îáó÷àþùàÿ, ðàçâèâàþ-
ùàÿ, âîñïèòûâàþùàÿ, ìîòèâàöèîííàÿ, êîíòðîëüíî-êîððåêöèîííàÿ.
Ðàñêðûòû ñóùíîñòü è ñîäåðæàíèå îñíîâíûõ ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ.
Ìîòèâèðóþòñÿ ïðèíöèïû âûáîðà îïðåäåëåííîãî ìåòîäà îáó÷åíèÿ.
Ï.È. Ïèäêàñèñòûé. Ïåäàãîãèêà.
      Ðàñêðûòû â äîñòóïíîé ôîðìå îñíîâíûå ïîäõîäû ê îïðåäå-
ëåíèþ ïîíÿòèÿ «ìåòîä îáó÷åíèÿ». Ïåðå÷èñëåíû ïðèåìû îáó÷å-
íèÿ, èõ êëàññèôèêàöèÿ. Ñàìàÿ ðàñïðîñòðàíåííàÿ êëàññèôèêàöèÿ
ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ — ýòî ïî èñòî÷íèêó ïîëó÷åíèÿ çíàíèÿ: ñëî-
âåñíûå (èñòî÷íèê çíàíèÿ óñòíîå èëè ïå÷àòíîå ñëîâî); íàãëÿäíûå
ìåòîäû (íàãëÿäíûå ïîñîáèÿ); ïðàêòè÷åñêèå ìåòîäû (âûïîëíåíèå
ïðàêòè÷åñêèõ äåéñòâèé). Ïðèâåäåíà êëàññèôèêàöèÿ îáó÷åíèÿ â
çàâèñèìîñòè îò õàðàêòåðà ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè ó÷àùèõ-
ñÿ (èíôîðìàöèîííî-ðåöåïòèâíûé, ðåïðîäóêòèâíûé, ïðîáëåìíûé,
ýâðèñòè÷åñêèé è èññëåäîâàòåëüñêèé). Ïîäðîáíî ðàññìàòðèâàåòñÿ
óðîê — êàê öåëîñòíàÿ ñèñòåìà ëèøü ïîòîìó, ÷òî óðîê — ýòî
ïåäàãîãè÷åñêîå ïðîèçâåäåíèå, ÷òî ïîçâîëÿåò îáåñïå÷èâàòü óï-
ðàâëåíèå äåÿòåëüíîñòüþ ó÷àùèõñÿ.

   9. ÑÅÌÜß ÊÀÊ ÑÓÁÚÅÊÒ ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß

Í.Â. Áîðäîâñêàÿ, À.À. Ðåàí. Ïåäàãîãèêà.
      Ñåìüÿ ðàññìàòðèâàåòñÿ â êà÷åñòâå ìîäåëè è ôîðìû áàçîâî-
ãî æèçíåííîãî òðåíèíãà ëè÷íîñòè. Ñîöèàëèçàöèÿ â ñåìüå ïðîèñõî-
äèò â ðåçóëüòàòå öåëåíàïðàâëåííîãî ïðîöåññà âîñïèòàíèÿ, à òàê-
æå ïî ìåõàíèçìó ñîöèàëüíîãî íàó÷åíèÿ. Âûäåëåíû íåñêîëüêî
ìîäåëåé âçàèìîäåéñòâèÿ ðîäèòåëåé ñ äåòüìè: àâòîðèòåòíàÿ, âëà-
ñòíàÿ, ñíèñõîäèòåëüíàÿ. Óêàçàíû ïðè÷èíû ïñèõîëîãè÷åñêèõ äåôîð-
ìàöèé ñåìüè, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ âàæíåéøèìè ïðè÷èíàìè íàðóøå-
íèÿ ëè÷íîñòíîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà.


                             – 17 –