Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 21 стр.

                  Термины,
            широко   используемые
       при изучении курса «Педагогика»


     ÀÂÒÎÌÀÒÈÇÈÐÎÂÀÍÍÀß ÎÁÓ×ÀÞÙÀß ÑÈÑÒÅÌÀ — êîìïëåêñ òåõ-
íè÷åñêîãî, ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîãî, ëèíãâèñòè÷åñêîãî, ïðîãðàìì-
íîãî è îðãàíèçàöèîííîãî îáåñïå÷åíèÿ íà êîìïüþòåðíîé îñíîâå,
ïðåäíàçíà÷åííûé äëÿ èíäèâèäóàëèçàöèè îáó÷åíèÿ.
     ÀÂÒÎÐÑÊÈÅ ØÊÎËÛ — ýêñïåðèìåíòàëüíûå ó÷åáíî-âîñïèòàòåëü-
íûå ó÷ðåæäåíèÿ, äåÿòåëüíîñòü êîòîðûõ îñíîâàíà íà âåäóùåé ïñè-
õîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêîé êîíöåïöèè, ðàçðàáîòàííîé àâòîðîì èëè àâ-
òîðñêèì êîëëåêòèâîì. Ñòàòóñ àâòîðñêîé øêîëû ïðèñâàèâàåòñÿ ñî-
îòâåòñòâóþùèì îðãàíîì óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì ïîñëå ïðîâåäå-
íèÿ ñïåöèàëüíîé îáùåñòâåííî-ãîñóäàðñòâåííîé ýêñïåðòèçû.
     ÀÊÒÈÂÍÛÅ ÌÅÒÎÄÛ ÎÁÓ×ÅÍÈß — ìåòîäû îáó÷åíèÿ, ïðè êîòî-
ðûõ äåÿòåëüíîñòü ó÷åíèêà íîñèò ïðîäóêòèâíûé, òâîð÷åñêèé,
ïîèñêîâûé õàðàêòåð. Äðóãèìè ñëîâàìè — ìåòîäû, ñòèìóëèðóþ-
ùèå ïîçíàâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ó÷åíèêà è ñòðîÿùèåñÿ íà äèà-
ëîãàõ, ïðåäïîëàãàþùèõ ñâîáîäíûé îáìåí ìíåíèÿìè î ïóòÿõ ðàç-
ðåøåíèÿ òîé èëè èíîé ïðîáëåìû. Ê èõ ÷èñëó îòíîñÿòñÿ áåñåäû,
äèñïóòû, òåìàòè÷åñêèå ñåìèíàðû, äåëîâûå èãðû, òðåíèíã ò.ï.
     ÀÍÒÈÒÅÒÈ×ÍÛÉ — ïðîòèâîïîëîæíûé.
     ÀÏÐÈÎÐÍÛÉ — íåçàâèñèìûé îò îïûòà, ïðåäøåñòâóþùèé îïû-
òó, ïðåäïîëîæèòåëüíûé.
     ÀÐÕÅÒÈÏ — áåññîçíàòåëüíàÿ ôîðìà âîñïðèÿòèÿ ôóíäàìåí-
òàëüíûõ ýëåìåíòîâ îáùåñòâåííîé æèçíè ëþäåé — ëþáâè, ñ÷àñ-
òüÿ, òðóäà, íàñèëèÿ è äð.
     ÁÅËË — ëàíêàñòåðñêàÿ ñèñòåìà âçàèìíîãî îáó÷åíèÿ — ñèñ-
òåìà îðãàíèçàöèè è ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ â íà÷àëüíîé øêîëå, ïðè
êîòîðîé ñòàðøèå è áîëåå óñïåâàþùèå ó÷åíèêè (ìîíèòîðû) ïîä
ðóêîâîäñòâîì ó÷èòåëÿ ïðîâîäÿò çàíÿòèÿ ñ îñòàëüíûìè ó÷àùè-
ìèñÿ. Ýòà ñèñòåìà âîçíèêëà â ñâÿçè ñ íåîáõîäèìîñòüþ ìàññîâîãî
îáó÷åíèÿ ãðàìîòå è áûëà ïðåäëîæåíà íåçàâèñèìî äðóã îò äðóãà
àíãëèéñêèìè ïåäàãîãàìè Ý. Áåëëîì (1791 ã., Èíäèÿ) è Äæ. Ëàí-
êàñòåðîì (1801 ã., Âåëèêîáðèòàíèÿ).



                            – 21 –