Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 22 стр.

     ÁÅÑÅÄÀ — äèàëîãè÷åñêèé ìåòîä îáó÷åíèÿ, ïðè êîòîðîì ó÷è-
òåëü ïóòåì ïîñòàíîâêè òùàòåëüíî ïðîäóìàííîé ñèñòåìû âîïðî-
ñîâ ïîäâîäèò ó÷åíèêîâ ê ïîíèìàíèþ íîâîãî ìàòåðèàëà èëè ïðî-
âåðÿåò óñâîåíèå èì óæå èçó÷åííîãî.
     ÂÀËÜÄÎÐÔÑÊÀß ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÀ — ñîâîêóïíîñòü ìåòîäîâ è ïðè-
åìîâ îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ, îñíîâàííàÿ íà èíòåðïðåòàöèè ðàç-
âèòèÿ ÷åëîâåêà êàê öåëîñòíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ òåëåñíûõ, äóøåâ-
íûõ è äóõîâíûõ ôàêòîðîâ. Îñíîâû åå ðàçðàáîòàë Ð. Øòàéíåð. Çàäà-
÷à ýòîé ïåäàãîãèêè ñôîðìóëèðîâàíà èì êàê âîñïèòàíèå äóõîâíî
ñâîáîäíîé ëè÷íîñòè, ñïîñîáíîé â èíäèâèäóàëüíîì òâîð÷åñòâå ïðå-
îäîëåâàòü òåíäåíöèþ îáùåñòâà ê êîíñåðâàòèâíîìó âîñïðîèçâîä-
ñòâó ñóùåñòâóþùèõ ñîöèàëüíûõ ñòðóêòóð è ñòåðåîòèïîâ ïîâåäå-
íèÿ è òàêèì îáðàçîì äåéñòâîâàòü íà ïîëüçó ïðîãðåññó, èñêóñíî
ïðîáóæäàÿ ñêðûòûå â ÷åëîâåêå ïðèðîäíûå çàäàòêè.
     ÂÈÒÀÃÅÍÍÀß ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÀ — ïåäàãîãèêà, áàçèðóþùàÿñÿ íà èñ-
ïîëüçîâàíèè æèçíåííîãî îïûòà ó÷àùèõñÿ.
     ÂÈÒÀÃÅÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ — ðåàëüíûé ïóòü ê èñòèííîìó ñîòðóä-
íè÷åñòâó ó÷èòåëåé è ó÷àùèõñÿ, âîñïèòûâàþùèõ è âîñïèòóåìûõ;
ðåàëüíûé ïóòü ñëèÿíèÿ îáðàçîâàíèÿ è ñàìîîáðàçîâàíèÿ, ïðåâðà-
ùåíèÿ ñóáúåêò- îáúåêòíûõ îòíîøåíèé â ñóáúåêò-ñóáúåêòíûå.
     ÃËÎÁÀËÜÍÀß ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÀ — ïåäàãîãèêà îáùå÷åëîâå÷åñêîãî íðàâ-
ñòâåííîãî âîñïèòàíèÿ äåòåé è þíîøåñòâà, ôîðìèðóþùàÿ ãðàæäà-
íèíà ïëàíåòû.
     ÃÎËÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÈÉ ÏÎÄÕÎÄ Â ÏÅÄÀÃÎÃÈÊÅ — îáúåìíîå îâëàäå-
íèå çíàíèÿìè, îáåñïå÷èâàþùåå ðåàëèçàöèþ âèòàãåííîãî îáðàçî-
âàíèÿ â ïðîöåññå ñîòðóäíè÷åñòâà.
     «ÃÓÌÀÍÈÇÀÖÈß» — ïîä ýòèì ïîíÿòèåì ïîäðàçóìåâàåòñÿ äåÿ-
òåëüíîñòü îòäåëüíûõ ëþäåé è ÷åëîâå÷åñêèõ ñîîáùåñòâ ïî ðåàëèçàöèè
ãóìàíèçìà êàê ñèñòåìû ìèðîâîççðåíèÿ, ïðèçíàíèå öåííîñòè ÷åëîâå-
êà êàê ëè÷íîñòè, åãî ïðàâà íà ñâîáîäíîå ðàçâèòèå è ïðîÿâëåíèå
ñâîèõ ñïîñîáíîñòåé, óòâåðæäåíèå áëàãà ÷åëîâåêà êàê êðèòåðèÿ îöåí-
êè îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé.
     ÃÓÌÀÍÈÇÌ — ýòî ñèñòåìà âçãëÿäîâ, ïðèçíàþùàÿ öåííîñòü
÷åëîâåêà êàê ëè÷íîñòè, åãî ïðàâî íà ñâîáîäó, ñ÷àñòüå, ðàçâèòèå
è ïðîÿâëåíèå åãî ñïîñîáíîñòåé. Ýòî ñèñòåìà, ñ÷èòàþùàÿ áëàãî
÷åëîâåêà êðèòåðèåì îöåíêè ñîöèàëüíûõ ÿâëåíèé, à ðàâåíñòâî,
ñïðàâåäëèâîñòü, ÷åëîâå÷íîñòü — æåëàåìîé íîðìîé îòíîøåíèé â
îáùåñòâå. Ýòî èíòåãðàöèÿ, îáúåäèíåíèå.


                              – 22 –