Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 24 стр.

êîå è ñîöèàëüíî-ïåäàãîãè÷åñêîå îáîñíîâàíèå äîñòèæåíèÿ îáðàçî-
âàòåëüíûõ öåëåé.
     ÊÓËÜÒÓÐÎÑÎÎÁÐÀÇÍÎÑÒÜ — êîãäà ïðîöåññ âîñïèòàíèÿ è ñîöè-
àëèçàöèè îáó÷àåìîãî ñòðîèòñÿ íà îñíîâå äóõîâíîé è ìàòåðèàëüíîé
êóëüòóðû äàííîãî îáùåñòâà è íàðîäà â öåëîì.
     ÊÎÝÂÎËÞÖÈß — ñîðàçâèòèå, ñîñóùåñòâîâàíèå.
     ÊÐÅÀÒÈÂÍÎÑÒÜ — òâîð÷åñòâî.
     ÊÓÐÈÊÊÓËÓÌ — ïðîãðàììà.
     ÌÅÒÎÄÈÊÀ — â ñàìîì îáùåì âèäå ñîâîêóïíîñòü ìåòîäîâ, ïðè-
åìîâ è ñðåäñòâ öåëåñîîáðàçíîãî ïðîâåäåíèÿ êàêîé ëèáî ðàáîòû.
     ÎÁÓ×ÀÞÙÈÉ ÌÎÄÓËÜ — ýòî ëîãè÷åñêè çàâåðøåííàÿ ôîðìà ÷à-
ñòè ñîäåðæàíèÿ ó÷åáíîé äèñöèïëèíû, âêëþ÷àþùàÿ â ñåáÿ ïîçíà-
âàòåëüíûå è ïðîôåññèîíàëüíûå àñïåêòû, óñâîåíèå êîòîðûõ äîëæíî
áûòü çàâåðøåíî ñîîòâåòñòâóþùåé ôîðìîé êîíòðîëÿ çíàíèé, óìå-
íèé è íàâûêîâ, ñôîðìèðîâàííûõ â ðåçóëüòàòå îâëàäåíèÿ îáó÷àå-
ìûìè äàííûì ìîäóëåì.
     ÏÀÐÈÒÅÒÍÛÉ — ðàâíûé, ðàâíîïðàâíûé.
     ÏÐÈÐÎÄÎÑÎÎÁÐÀÇÍÎÑÒÜ — êîãäà âîñïèòàíèå, îáó÷åíèå è ñî-
öèàëèçàöèÿ ðåáåíêà èñõîäèò è ñòðîèòñÿ íà îñíîâå çàêîíîâ ôèçè-
÷åñêîãî è ïñèõè÷åñêîãî åãî ðàçâèòèÿ.
     ÏÐÎÁËÅÌÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ — âèä îáó÷åíèÿ, îñíîâàííûé íà èñ-
ïîëüçîâàíèè ýâðèñòè÷åñêèõ ìåòîäîâ. Ñòàâèò ñâîåé öåëüþ ðàçâèòèå
ýâðèñòè÷åñêèõ óìåíèé â ïðîöåññå ðàçðåøåíèÿ ïðîáëåìíûõ ñèòóà-
öèé, êîòîðûå ìîãóò íîñèòü êàê ïðàêòè÷åñêèé, òàê è òåîðåòèêî-
ïîçíàâàòåëüíûé õàðàêòåð.
     ÏÐÎÃÐÀÌÌÈÐÎÂÀÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ — åãî öåëüþ ÿâëÿåòñÿ îïòè-
ìèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà, óïðàâëåíèå äåÿòåëüíîñòüþ è ïîâåäåíè-
åì ó÷àùèõñÿ. Óïðàâëåíèå ðàññìàòðèâàåòñÿ äâîÿêî: 1) öèêëè÷íîå
(âîçìîæíà îáðàòíàÿ ñâÿçü è êîððåêòèðîâêà îáðàçîâàòåëüíîãî ïðî-
öåññà); 2) ðàçîìêíóòîå (îòñóòñòâèå îáðàòíîé ñâÿçè è êîððåêöèè).
     ÐÅËÈÃÈß — ìèðîâîççðåíèå è ìèðîîùóùåíèÿ, à òàêæå ñîîò-
âåòñòâóþùåå ïîâåäåíèå, îïðåäåëÿåìîå âåðîé â ñóùåñòâîâàíèå Áîãà.
     ÐÅÉÒÈÍà — ýòî ñóììà áàëëîâ, íàáðàííàÿ îáó÷àåìûì â òå÷å-
íèå íåêîòîðîãî ïðîìåæóòêà âðåìåíè, ðàññ÷èòàííàÿ ïî îïðåäåëåí-
íûì ôîðìóëàì, íå èçìåíÿâøèìñÿ â òå÷åíèå ýòîãî ïðîìåæóòêà.
     ÐÅÔËÅÊÑÈß — ðàçìûøëåíèå, ñîìíåíèå, àíàëèç ñîáñòâåííîãî ïñè-
õè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ.


                             – 24 –