Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 60 стр.

ëèçèðóþòñÿ âçãëÿäû íà áèîñôåðó Â. Âåðíàäñêîãî. Ðàññìîòðåíà èñ-
òîðèÿ ðàçâèòèÿ äðåâíèõ áèîñôåð. Ïîêàçàíû ïðèñïîñîáèòåëüíûå îñî-
áåííîñòè ðàñòåíèé è æèâîòíûõ. Ïðèâåäåíû ñõåìû êðóãîâîðîòà
âåùåñòâ, ïðèìåðû ïèùåâûõ öåïåé. Äàíà õàðàêòåðèñòèêà ñòðóêòó-
ðû áèîãåîöåíîçîâ. Ðàçáèðàþòñÿ âçàèìîîòíîøåíèÿ â ïîïóëÿöèÿõ.
Îòäåëüíûé ðàçäåë ïîñâåùåí âîïðîñàì âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà
è áèîñôåðû. Àíàëèçèðóåòñÿ êîíöåïöèÿ íîîñôåðû ñ ïîçèöèé
Â.È. Âåðíàäñêîãî.
À.À. Ãîðåëîâ. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòåñòâîçíàíèÿ.
      Ó÷åíèå Â.È.Âåðíàäñêîãî ïðåäñòàâëåíî â 13 îñíîâíûõ òåçè-
ñàõ. Ðàññìàòðèâàþòñÿ îñíîâíûå òåðìèíû ýêîëîãèè (áèîãåîöåíîç,
òðîôè÷åñêèå óðîâíè, ñóêöåññèÿ). Âûäåëåíû çàêîíîìåðíîñòè ðàçâè-
òèÿ ýêîñèñòåì, îñíîâíûå çàêîíû ýêîëîãèè. Èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿåò
ãèïîòåçà Ãåé-Çåìëè Ä. Ëàâëîêà è Ë. Ìàðãóëèñ (Çåìëÿ ÿâëÿåòñÿ
ñàìîðåãóëèðóþùåé ñèñòåìîé, ñîçäàííîé áèîòîé è îêðóæàþùåé ñðåäîé,
ñïîñîáíîé ñîõðàíèòü õèìè÷åñêèé è òåïëîâîé ðåæèì àòìîñôåðû,
ïîääåðæèâàÿ òåì ñàìûì áëàãîïðèÿòíîå äëÿ æèçíè ïîñòîÿíñòâî
êëèìàòà).
Ò.Ã. Ãðóøåâèöêàÿ, À.Ï. Ñàäîõèí. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòå-
ñòâîçíàíèÿ.
      Ïîä áèîñôåðîé ïîíèìàåòñÿ æèâîå âåùåñòâî ïëàíåòû è ïðå-
îáðàçîâàííîå èì êîñíîå âåùåñòâî. Àíàëèçèðóþòñÿ âçãëÿäû À.Ë.
×èæåâñêîãî íà ñâÿçü ìåæäó öèêëàìè ñîëíå÷íîé àêòèâíîñòè è
ïðîöåññàìè â áèîñôåðå, ïðèâîäÿòñÿ ïðèìåðû. Èìåþòñÿ ñâåäåíèÿ
î ãèïîòåçå ýòíîãåíåçà Ë. Ãóìèëåâà. Ïîêàçàíû îñíîâíûå ýòàïû
âçàèìîäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà è ïðèðîäû. Ðàçáèðàåòñÿ êîíöåïöèÿ íî-
îñôåðû è óñòîé÷èâîãî ðàçâèòèÿ Ò. äå Øàðäåíà è Â.È. Âåðíàäñêîãî.
Ïðèâîäÿòñÿ îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ êîíöåïöèè óñòîé÷èâîãî ðàçâè-
òèÿ. Ñîáñòâåííî ýêîëîãèÿ ðàññìîòðåíà íåäîñòàòî÷íî.

  11. ×ÅËÎÂÅÊ ÊÀÊ ÎÁÚÅÊÒ ÅÑÒÅÑÒÂÅÍÍÎ-ÍÀÓ×ÍÎÃÎ ÏÎÇÍÀÍÈß
Ì.È. Ïîòååâ. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòåñòâîçíàíèÿ.
      Ðàññìàòðèâàþòñÿ ðàñîâûå ïðèçíàêè ëþäåé. Äàíà õàðàêòåðèñ-
òèêà îðãàíèçàöèè è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñèñòåì çàðîæäåíèÿ, ðàç-
âèòèÿ, ïèòàíèÿ è ìûøëåíèÿ ÷åëîâåêà. Àíàëèçèðóþòñÿ áîëåçíè
öèâèëèçàöèè. Âûäåëÿþòñÿ îñíîâíûå ïðèíöèïû âçàèìîäåéñòâèÿ
÷åëîâåêà è áèîñôåðû. Ïîêàçûâàåòñÿ îïàñíîñòü ñîêðàùåíèÿ ìíîãî-
îáðàçèÿ æèâûõ ôîðì äëÿ ÷åëîâåêà.

                             – 60 –