Сам сделай выбор учебной литературы по педагогике, природопользованию и концепции современного естествознания. Агарков Е.В - 61 стр.

À.À. Ãîðåëîâ. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòåñòâîçíàíèÿ.
      ×åëîâåê ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê áèîñîöèàëüíîå ñóùåñòâî. Ïî-
êàçûâàåòñÿ ñõîäñòâî ÷åëîâåêà è æèâîòíîãî è ðàçëè÷èÿ ìåæäó
íèìè. Äàíî îáùåå ïðåäñòàâëåíèå îá àíòðîïîëîãèè. Ïðèâåäåíà øêàëà
ýâîëþöèè êóëüòóðû. Ýòîëîãèÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ ïóòåì ñðàâíèòåëü-
íîãî àíàëèçà ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà è æèâîòíûõ. Ðàññìîòðåíà òåî-
ðèÿ Ë. Ãóìèëåâà îá ýòíîãåíåçå. Îòäåëüíàÿ ãëàâà ïîñâåùåíà âûñ-
øåé íåðâíîé äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Ñðàâíèâàåòñÿ íàçíà÷åíèå ëå-
âîãî è ïðàâîãî ïîëóøàðèé. Äàíà êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà ïñèõîàíà-
ëèçà è àíàëèòè÷åñêîé ïñèõîëîãèè. Èìåþòñÿ ñâåäåíèÿ î ïàðàïñèõî-
ëîãèè, à òàêæå î êëàññè÷åñêîé è õîëîòðîïíîé ìîäåëÿõ ñîçíàíèÿ.
Ò.Ã. Ãðóøåâèöêàÿ, À.Ï. Ñàäîõèí. Êîíöåïöèè ñîâðåìåííîãî åñòå-
ñòâîçíàíèÿ.
      Ïðèâîäèòñÿ íåñêîëüêî ãèïîòåç î ïðîèñõîæäåíèè ÷åëîâåêà,
ïîêàçàíû îñíîâíûå îòëè÷èÿ ÷åëîâåêà îò æèâîòíûõ (ïîíÿòèéíîå
ìûøëåíèå, ðå÷ü, òðóä). Ïîÿâëåíèå ðàçóìà òðàêòóåòñÿ êàê êðóïíàÿ
áèôóðêàöèÿ â èñòîðèè áèîñôåðû. Ðàññìîòðåíû ýòàïû ýâîëþöèè
ãîìèíèä. Ñòàâèòñÿ âîïðîñ î áèîëîãè÷åñêîé è ñîöèàëüíîé ýâîëþ-
öèè ÷åëîâåêà. Äàíà õàðàêòåðèñòèêà ïðåäñòàâëåíèÿì î ïðèðîäå çäî-
ðîâüÿ. Ïîä áîëåçíüþ ïîíèìàåòñÿ íàðóøåíèå îïòèìàëüíîãî ïñèõî-
ñîìàòè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ è ñïîñîáíîñòè óäîâëåòâîðÿòü ñâîè ïî-
òðåáíîñòè. Àíàëèçèðóþòñÿ ïðè÷èíû áîëåçíåé.




                             – 61 –