Психология и педагогика. Агеева Л.Г. - 48 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

50
воспроизведение удержанного материала, называется мнемической
деятельностью. В мнемической деятельности перед человеком ставится задача
избирательно запомнить предлагаемый ему материал.
Задача измерения объема памяти была разрешена Г.Эббингаузом. Для
исследования объем памяти он предлагал испытуемому ряд бессмысленных
слогов, которые давали наименьшие возможности для осмысления. Оказалось,
что в среднем человек легко запоминает после
первого чтения 5-7 отдельных
элементов.
Успех запоминания зависит также от того, в какой степени материал
осмысливается человеком. При механическом запоминании единицы
информации запоминаются точно в таком порядке, в каком они
воспринимались, без каких-либо преобразований. Механическое запоминание
опирается на пространственную и временную близость объектов запоминания.
Осмысленное запоминание опирается на понимание внутренних
логических
связей между частями материала. Доказано, что осмысленное запоминание во
много раз продуктивнее механического.
Прочность запоминания во многом зависит от повторения. Но чтобы
быть продуктивным, повторения должны отвечать определенным требованиям.
Разнообразие форм повторения способствует образованию новых связей
изучаемого материала с практикой, жизнью. В результате запоминание
делается более полным. Пассивное повторение не
дает эффекта.
Продуктивность запоминания зависит и от характера материала.
Наглядно-образный материал запоминается лучше словесного: логически
связанный текст воспроизводится полнее, чем разрозненные предложения.
Одним из условий успешного запоминания является также
систематизация материала.
Сохранение. То, что человек запомнил, мозг хранит более или менее
длительное время. Процесс сохранения имеет свои закономерности.
Установлено,
что сохранение может быть динамическим и статическим.
Динамическое сохранение проявляется в оперативной памяти, а статическое – в
долговременной. При динамическом сохрани материал изменяется мало, при
статическом, наоборот, он обязательно подвергается реконструкции,
переработке.
Реконструкция материала, сохраняемого долговременной памятью,
происходит под влиянием той информации, которая непрерывно поступает
вновь. Реконструкция проявляется в различных формах: в
исчезновении
некоторых деталей и замене их другими деталями, в изменении
последовательности материала, в обобщении его. Все это обнаруживается при
воспроизведении.
Узнавание и воспроизведение. Узнавание какого-либо объекта
происходит в момент его восприятия и означает, что происходит восприятие
объекта, которое сформировалось у человека ране или на основе личных
впечатлений или на
основе словесных описаний.

Страницы