ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
81
дома на жёстком ложе, не будет страдать бессонницей во время своих
путешествий". Подобные слова говорятся и в отношении закаливания. Оно
должно было начинаться с самого раннего детства, чтобы тело ребёнка
привыкло к действию неблагоприятных температур. "Первое, о чём следует
заботиться – это чтобы дети ни зимою, ни летом не одевались и не
прикрывались слишком легко".
"Что касается пищи, то она должна быть совсем обыкновенной и простой.
На завтрак и ужин очень полезно давать детям молоко, молочный суп, кашу на
воде, овсянку и целый ряд блюд, которые принято готовить в Англии; нужно
только заботиться о том, чтобы все эти блюда были просты, без обильных
примесей и очень мало приправлены сахаром, а ещё лучше совсем без него.
Особенно же тщательно следует избегать всяких пряностей и других вещей,
которые могут горячить кровь. Следует также умеренно солить их пищу и не
приучать их к сильно приправленным блюдам".
Локк также много говорил о пользе ремесла. Ремесло, по его мнению,
было важным составляющим воспитания. Благодаря ремеслу юноша развивался
физически, а также занимал своё свободное время, что ограждало молодого
человека от дурных влияний. Однако этот аспект воспитания не носит явной
ориентации на будущую жизнь воспитанника, он скорее выступает в качестве
хобби, которое должно благотворно влиять на будущего джентльмена.
Введение элемента хобби в педагогическую систему значительно
модернизирует её, так как увлечённый чем-то ребёнок действительно гораздо
труднее поддаётся дурным влияниям, чем ничем не заинтересованный человек.
Следующий аспект педагогической системы Локка - это дисциплина. "С
раннего возраста молодого человека следует приучать к дисциплине, так как с
возрастом маленькие пороки вырастают в большие, а затем родители жалуются,
что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус". Родители
должны приучать своё дитя к послушанию. "Итак, кто ставит своею целью
всегда управлять своими детьми, тот должен начинать это, пока те ещё очень
малы, и следить за тем, чтобы они полностью подчинялись воле своих
родителей". "Страх и почтительность должны дать вам первую власть над их
душами, а любовь и дружба должны закрепить её ". Однако, несмотря на столь
суровые, на первый взгляд методы воспитания, Локк был против побоев. "Этот
метод исправления естественно порождает в ребёнке отвращение к тому, что
воспитатель должен заставить его полюбить". Таким образом, ребёнок
выступает в роли своеобразной "губки", которую нужно "пропитать" знаниями.
Следующим аспектом педагогической системы Локка, заслуживающим
внимания, является то, что юноша должен был получать образование дома,
быть с самого раннего детства под присмотром одного единственного
воспитателя, который, по сути дела, становился практически членом семьи.
Вот, что говорит Локк об учёбе в школе: "Я не могу спокойно думать о том, что
молодого джентльмена считают необходимым втолкнуть в общее стадо и затем
погонять его розгой и плёткой из класса в класс, как бы сквозь строй, чтобы он
приобрёл "интеллектуальную культуру". Школа той эпохи не сколько
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- …
- следующая ›
- последняя »
