ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
литературоведческого анализа !
* * *
Тема I. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ КАК НАУКА
Выполняя контрольную работу, обратите особое внимание на теоретиче -
ский аспект изучения литературы , т. к. именно он составляет специфику дисци-
плины «Введение в литературоведение», а также осознайте связь (и различие )
науки о литературе с другими гуманитарными (и негуманитарными) науками в
познании человека .
В о п р о с ы :
1. Литература как вид искусства , её предмет и специфика литературного образа
(в сравнении с характером образности в других видах искусства ).
2. Цели и задачи литературоведения.
3. Основные разделы литературоведения, их взаимосвязь в изучении литерату-
ры .
4. Охарактеризуйте роль вспомогательных литературоведческих дисциплин в
литературоведческом исследовании, обратив особое внимание на историо -
графию .
5. Выскажите Ваше мнение о том, какое место должны (а может быть, нет) за -
нимать литературоведческие понятия в изучении и преподавании литерату -
ры в школе (разъясняя свою мысль, приводите примеры из школьной про-
граммы ).
Л и т е р а т у р а :
1. Будагов Р.А. Что может дать наука о языке науке о литературе? // Будагов
Р.А. Писатели о языке и язык писателей. – М ., 1984. – С.228-253.
2. Бушмин А.С. Наука о литературе. – М ., 1980. – С.34-103.
3. Лихачев Д.С. О филологии. – М ., 1989. – С.10-62.
4. Манн Ю .В . Профессия: литературовед // Манн Ю .В . Диалектика художест-
венного образа . – М ., 1987. – С.305-318.
5. Москвина Р.Р., Мокроносов Г.В. Человек как объект философии и литерату-
ры . – Иркутск, 1989. – С.44-89.
Тема II. АНАЛИЗ ОТДЕЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Выполняя контрольную работу, обратите внимание на отличие анализа
произведения от его пересказа , на стремление ученых познать литературное
произведение в единстве содержания и формы .
5 литературоведческого анализа! * * * Тема I. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ КАК НАУКА Выполняя контрольную работу, обратите особое внимание на теоретиче- ский аспект изучения литературы, т. к. именно он составляет специфику дисци- плины «Введение в литературоведение», а также осознайте связь (и различие) науки о литературе с другими гуманитарными (и негуманитарными) науками в познании человека. В о п р о с ы: 1. Литература как вид искусства, её предмет и специфика литературного образа (в сравнении с характером образности в других видах искусства). 2. Цели и задачи литературоведения. 3. Основные разделы литературоведения, их взаимосвязь в изучении литерату- ры. 4. Охарактеризуйте роль вспомогательных литературоведческих дисциплин в литературоведческом исследовании, обратив особое внимание на историо- графию. 5. Выскажите Ваше мнение о том, какое место должны (а может быть, нет) за- нимать литературоведческие понятия в изучении и преподавании литерату- ры в школе (разъясняя свою мысль, приводите примеры из школьной про- граммы). Л и т е р а т у р а: 1. Будагов Р.А. Что может дать наука о языке науке о литературе? // Будагов Р.А. Писатели о языке и язык писателей. – М., 1984. – С.228-253. 2. Бушмин А.С. Наука о литературе. – М., 1980. – С.34-103. 3. Лихачев Д.С. О филологии. – М., 1989. – С.10-62. 4. Манн Ю.В. Профессия: литературовед // Манн Ю.В. Диалектика художест- венного образа. – М., 1987. – С.305-318. 5. Москвина Р.Р., Мокроносов Г.В. Человек как объект философии и литерату- ры. – Иркутск, 1989. – С.44-89. Тема II. АНАЛИЗ ОТДЕЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Выполняя контрольную работу, обратите внимание на отличие анализа произведения от его пересказа, на стремление ученых познать литературное произведение в единстве содержания и формы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »