Введение в литературоведение: Контрольные работы по курсу. Акаткин В.М - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

8
его индивидуальное своеобразие в рассказе В .Набокова «Пильграм» (или
другого произведения по Вашему выбору).
Л и т е р а т у р а :
1. Егоров И.В. Система категорий в литературоведении (художественный об-
раз). Учеб. пособие . – Куйбышев, 1977. – С.8-11.
2. Кожинов В.В. Типическое // Литературный энциклопедический словарь. –
М ., 1987. – С.440.
3. Левидов А.М . Типичный характер в типичных обстоятельствах // Левидов
А.М . Автор – образ – читатель. – Л ., 1977. – С.238-258.
4. Николаев П.А. Реализм как творческий метод. Историко -теоретические
очерки. – М ., 1975. – С.211-238.
5. Петров С.М . Проблема типического характера. Проблема типических об-
стоятельств // Петров С.М . Критический реализм. – М ., 1980. – С.191-218.
6. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – М ., 1976. – С.43-47.
Тема V. ТЕМАТИКА, ПРОБЛЕМАТИКА, ИДЕЙНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
При выполнении контрольной работы обратите внимание на идейно -
тематическое единство произведения, а также на то , что идейное содержание
заключено во всей его образной структуре. Сосредоточьте основное внимание
на теме и идее эпического и драматического произведения (помня о том, что
применительно к лирике учёные определяют эти понятия с некоторыми уточ-
нениями).
В о п р о с ы :
1. В чём заключаются расхождения в трактовке понятий «тема», «тематика»
авторами различных учебников по изучаемой дисциплине (Абрамович Г.Л.
Введение в литературоведение . – М ., 1985; Введение в литературоведение /
Под ред. Г.Н .Поспелова . – М ., 1988)? Какое определение понятия «тема»
представляется Вам наиболее убедительным и почему?
2. Что такое «проблема» (проблематика ), основная идея (идейное содержание )
литературного произведения?
3. Как Вы понимаете соотношение авторского и объективного идейного со -
держания произведения?
4. Выразите своё отношение к размышлениям М .М . Бахтина о раскрытии со -
держания произведения в последующие (по отношению к времени его соз-
дания) эпохи .
5. Самостоятельно проанализируйте идейно -тематическое содержание (автор-
ское и современное) «Истории одного города» Салтыкова -Щедрина (или
другого произведения по Вашему выбору). 
                                     8

  его индивидуальное своеобразие в рассказе В.Набокова «Пильграм» (или
  другого произведения по Вашему выбору).

     Л и т е р а т у р а:

1. Егоров И.В. Система категорий в литературоведении (художественный об-
   раз). Учеб. пособие. – Куйбышев, 1977. – С.8-11.
2. Кожинов В.В. Типическое // Литературный энциклопедический словарь. –
   М., 1987. – С.440.
3. Левидов А.М. Типичный характер в типичных обстоятельствах // Левидов
   А.М. Автор – образ – читатель. – Л., 1977. – С.238-258.
4. Николаев П.А. Реализм как творческий метод. Историко-теоретические
   очерки. – М., 1975. – С.211-238.
5. Петров С.М. Проблема типического характера. Проблема типических об-
   стоятельств // Петров С.М. Критический реализм. – М., 1980. – С.191-218.
6. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – М., 1976. – С.43-47.

    Тема V. ТЕМАТИКА, ПРОБЛЕМАТИКА, ИДЕЙНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
                 ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

      При выполнении контрольной работы обратите внимание на идейно-
тематическое единство произведения, а также на то, что идейное содержание
заключено во всей его образной структуре. Сосредоточьте основное внимание
на теме и идее эпического и драматического произведения (помня о том, что
применительно к лирике учёные определяют эти понятия с некоторыми уточ-
нениями).

     В о п р о с ы:

1. В чём заключаются расхождения в трактовке понятий «тема», «тематика»
   авторами различных учебников по изучаемой дисциплине (Абрамович Г.Л.
   Введение в литературоведение. – М., 1985; Введение в литературоведение /
   Под ред. Г.Н.Поспелова. – М., 1988)? Какое определение понятия «тема»
   представляется Вам наиболее убедительным и почему?
2. Что такое «проблема» (проблематика), основная идея (идейное содержание)
   литературного произведения?
3. Как Вы понимаете соотношение авторского и объективного идейного со-
   держания произведения?
4. Выразите своё отношение к размышлениям М.М. Бахтина о раскрытии со-
   держания произведения в последующие (по отношению к времени его соз-
   дания) эпохи.
5. Самостоятельно проанализируйте идейно-тематическое содержание (автор-
   ское и современное) «Истории одного города» Салтыкова-Щедрина (или
   другого произведения по Вашему выбору).

Страницы