ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
Л и т е р а т у р а:
1. Бахтин М .М . Эстетика словесного творчества . – М . 1979. – С.329-335, 369,
372-373.
2. Берков П.Н. Об авторском понимании идеи произведения и степени её обя-
зательности для литературоведа // Историко -филологические исследования.
– М ., 1967. – С.230-237.
3. Ленсу Е.Я . Художественная идея и образный мир литературного произведе -
ния. – Минск, 1986. – 93 с.
4. Поспелов Г.Н. Идея художественная // Литературный энциклопедический
словарь. – М ., 1987. – С.114.
5. Ревякин А.И. Тема и идея литературного произведения // Ревякин А.И. Про-
блемы изучения и преподавания литературы . – М ., 1972. – С.100-118.
6. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы . – М ., 1976.–С.146-155.
Тема VI. КОМПОЗИЦИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Рассматривая построение литературного произведения, обратите внима -
ние на единство и взаимодействие в ней различных элементов художественного
текста (событийных; описательных: портрета , пейзажа и др.; речи героев и ав-
тора-повествователя ), обусловленные его идейным содержанием. Сосредоточь-
те внимание на композиции эпических и драматических произведений.
В о п р о с ы :
1. Познакомьтесь с различными точками зрения на понятия «фабула» и «сю -
жет» в современной науке .
2. Кратко охарактеризуйте эти понятия, исходя из традиционного , т.е . собы-
тийного их понимания.
3. Что такое «вводные эпизоды»? Какие «внесюжетные» элементы композиции
литературного произведения Вы знаете ?
4. Охарактеризуйте понятие «композиция литературного произведения».
5. Самостоятельно проанализируйте композицию рассказа Д . Голсуорси «По-
ражение» (или другого рассказа по вашему выбору) во всей её содержатель-
ности .
Л и т е р а т у р а :
1. Калачёва С. В . Методика анализа сюжета и композиции литературного про-
изведения. Пособие к практическим занятиям. – М ., 1973. – С.9-92.
2. Левитан Л.С., Цилевич Л.М . Сюжетно -композиционное единство // Сюжет в
художественной системе литературного произведения. – Рига , 1990. – С.36-
77, 286-387.
9 Л и т е р а т у р а: 1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М. 1979. – С.329-335, 369, 372-373. 2. Берков П.Н. Об авторском понимании идеи произведения и степени её обя- зательности для литературоведа // Историко-филологические исследования. – М., 1967. – С.230-237. 3. Ленсу Е.Я. Художественная идея и образный мир литературного произведе- ния. – Минск, 1986. – 93 с. 4. Поспелов Г.Н. Идея художественная // Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987. – С.114. 5. Ревякин А.И. Тема и идея литературного произведения // Ревякин А.И. Про- блемы изучения и преподавания литературы. – М., 1972. – С.100-118. 6. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – М., 1976.–С.146-155. Тема VI. КОМПОЗИЦИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Рассматривая построение литературного произведения, обратите внима- ние на единство и взаимодействие в ней различных элементов художественного текста (событийных; описательных: портрета, пейзажа и др.; речи героев и ав- тора-повествователя), обусловленные его идейным содержанием. Сосредоточь- те внимание на композиции эпических и драматических произведений. В о п р о с ы: 1. Познакомьтесь с различными точками зрения на понятия «фабула» и «сю- жет» в современной науке. 2. Кратко охарактеризуйте эти понятия, исходя из традиционного, т.е. собы- тийного их понимания. 3. Что такое «вводные эпизоды»? Какие «внесюжетные» элементы композиции литературного произведения Вы знаете? 4. Охарактеризуйте понятие «композиция литературного произведения». 5. Самостоятельно проанализируйте композицию рассказа Д. Голсуорси «По- ражение» (или другого рассказа по вашему выбору) во всей её содержатель- ности. Л и т е р а т у р а: 1. Калачёва С.В. Методика анализа сюжета и композиции литературного про- изведения. Пособие к практическим занятиям. – М., 1973. – С.9-92. 2. Левитан Л.С., Цилевич Л.М. Сюжетно-композиционное единство // Сюжет в художественной системе литературного произведения. – Рига, 1990. – С.36- 77, 286-387.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »