Составители:
Рубрика:
Рис. 2 Эко-холистическая модель здоровой школы
Европейская сеть школ здоровья, работает в рамках политики
ВОЗ, а также в условиях национальной и местной политики ее
обеспечения. Управление, планирование и распределение ролей
являются составной частью проекта, которые поддерживают
школьную программу, (организованный процесс укрепления
здоровья), социальную и физическую окружающую среду
(дополнительную или параллельную программы). Предполагается,
что если эти компоненты работают правильно, то достигается
желаемое влияние. Иначе говоря, происходят изменения в
чувствах, взглядах, ценностях, компетенции, способствующих
укреплению здоровья, которые произойдут во всем школьном
коллективе, среди учащихся, преподавателей и другого персонала.
Связи с внешними организациями, с семьей и обществом важны,
поскольку школа не изолирована от них. Обратные связи не
представлены на схеме во всей их сложности, они могут
варьироваться от школы к школе.
В дальнейшем в рамках проекта была проведена большая
работа по индикаторам успешности работы школ. Индикаторы –
это попытка ответить на вопросы, что ищется и что достигнуто
107
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- …
- следующая ›
- последняя »
