Составители:
Рубрика:
действенное обучение, сопровождаемое современными
технологическими средствами и работой квалифицированного в
этом плане преподавателя в роли тьютера, консультанта,
модератора или партнера. То есть сегодня это понятие
рассматривается более широко, чем принято ранее в
психологической литературе.
Одной из наиболее известных теорий для разработки
тренингов является теория, известная как «экспериментальное
обучение», которая была разработана американским психологом
Дэвидом Колбом и его коллегами в середине 1970-х. Согласно
Колбу, обучение состоит из мышления/думанья и выполнения. Он
считает, важно сочетать усвоение знаний с определенным
практическим опытом, чтобы усилить или испытать любую теорию.
Д. Колб развил базисную теорию в четырехступенчатую
модель.
Выполнение заданий может быть в различной форме:
письменной, устной, вербальной и невербальной. Важно, чтобы они
были продуктивны, позволяли проявить компетенции и приобрести
опыт. С этих позиций спираль познания будет иметь следующий
вид (рис.3).
Рис. 3 Разработка обучения по модели Д. Колба
38
.
38
Пособие фасилитатора. Тренинг для тренеров по правам человека - Книга 2. Canadian
Human Rights Foundation, 2001
123
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- …
- следующая ›
- последняя »
