Составители:
Рубрика:
результаты обучения должны обеспечивать достижение целей
образовательной программы; они презентуют программу на рынке
образовательных услуг и могут существенно отличаться даже для
одноименных программ, предлагаемых различными
образовательными учреждениями.
Можно по-разному определять результаты освоения программ
профессионального образования. На наш взгляд достаточно
показательным является перечень обязательных компетенций
выпускника инженерной программы, определенный для
американских программ подготовки инженеров. Каждый
выпускник программы должен продемонстрировать:
1. способность применять математические,
естественнонаучные и инженерные знания;
2. способность планировать и проводить эксперименты, а
также анализировать и интерпретировать данные;
3. способность проектировать системы, их компоненты или
процессы в соответствии с поставленными задачами;
4. способность работать в команде специалистов разных
направлений;
5. способность определять, формулировать и решать
инженерные задачи;
6. понимание профессиональной и этической
ответственности;
7. способность эффективно взаимодействовать;
8. широкую эрудицию, необходимую для понимания
глобальных и социальных последствий инженерных решений;
9. понимание необходимости и умение учиться в течение
всего периода профессиональной деятельности;
10. знание современных проблем;
11. умение применять приобретенные навыки, современные
технические приемы и средства в инженерной практике.
Данный перечень в явном виде показывает современные
ориентиры в определении результатов образования – не просто
знания, а способность их применять, при этом стоит обратить
внимание, насколько широки должны быть познания современного
инженера, точно также как и умения, необходимые инженеру в
профессиональной деятельности.
Приложение к диплому должно предоставлять максимально
подробную информацию о том, из чего именно складывается
169
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- …
- следующая ›
- последняя »
