ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
человеческого потенциала, может положительным образом повлиять и улучшить
достигаемые результаты.
• Корректирующая.
На основе результатов контроля в процесс деятельности и
в управленческие решения вносятся определенные уточнения, происходит
корректировка курса достижения целей. Эта функция предполагает сложную
взаимозависимость между всеми членами организации или социального института
(так называемый взаимный контроль).
• Педагогическая функция.
Умелый контроль всегда порождает сильное
побуждение к добросовестному труду.
В практике управления применяется 3 разновидности контроля:
1. Предварительный – он предшествует принятию окончательного
управленческого решения. Его цель – обоснование данного решения.
2. Текущий – контролирует исполнение промежуточных задач, на его
основе вносятся коррективы в процесс исполнения уже принятых решений.
3. Последующий контроль осуществляет проверку
эффективности
управленческой деятельности и процесса принятия управленческих решений.
Все вышеизложенное дает понять, что контроль является объективной
необходимостью, так как даже оптимальные планы не могут быть реализованы,
если они не будут доведены до исполнителей и за их исполнением не будет
налажен объективный и постоянный контроль.
5.2. Эффективность управления: понятие, оценка, критерии оценки.
Суть эффективности состоит в том, что управление должно обеспечить
выполнение заранее спланированных задач в возможно короткие сроки и при
наименьших затратах – экономических, финансовых, трудовых, интеллектуальных
и т.д. ресурсов.
Для оценки качественных параметров эффективности управленческой
деятельности имеют в виду всю систему целей организации, спланированные
затраты на их осуществление и полученный
конечный результат.
человеческого потенциала, может положительным образом повлиять и улучшить
достигаемые результаты.
• Корректирующая. На основе результатов контроля в процесс деятельности и
в управленческие решения вносятся определенные уточнения, происходит
корректировка курса достижения целей. Эта функция предполагает сложную
взаимозависимость между всеми членами организации или социального института
(так называемый взаимный контроль).
• Педагогическая функция. Умелый контроль всегда порождает сильное
побуждение к добросовестному труду.
В практике управления применяется 3 разновидности контроля:
1. Предварительный – он предшествует принятию окончательного
управленческого решения. Его цель – обоснование данного решения.
2. Текущий – контролирует исполнение промежуточных задач, на его
основе вносятся коррективы в процесс исполнения уже принятых решений.
3. Последующий контроль осуществляет проверку эффективности
управленческой деятельности и процесса принятия управленческих решений.
Все вышеизложенное дает понять, что контроль является объективной
необходимостью, так как даже оптимальные планы не могут быть реализованы,
если они не будут доведены до исполнителей и за их исполнением не будет
налажен объективный и постоянный контроль.
5.2. Эффективность управления: понятие, оценка, критерии оценки.
Суть эффективности состоит в том, что управление должно обеспечить
выполнение заранее спланированных задач в возможно короткие сроки и при
наименьших затратах – экономических, финансовых, трудовых, интеллектуальных
и т.д. ресурсов.
Для оценки качественных параметров эффективности управленческой
деятельности имеют в виду всю систему целей организации, спланированные
затраты на их осуществление и полученный конечный результат.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- …
- следующая ›
- последняя »
