Дневник педагогической практики. Алёхина Г.П. - 27 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
возможности учета особенностей данного класса и отдельных учащихся на предстоя-
щем уроке ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.2.1 Прогноз результатов урока:
чему должны научиться дети на уроке ______________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
кого похвалить, на кого обратить особое внимание ___________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
какого типа поведения следует ждать от учеников ___________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.3 Схема конспекта пробного урока.
Постарайтесь, чтобы на ваших уроках
в общении с вами ученик испытывал желание
понять, познать, сделаться лучше
Внимание! Конспект в окончательном виде должен быть готов за 2-3 дня до
проведения урока. Его чистовой вариант подписывается учителем и методи-
стом. Учитывается не только содержание и качество конспекта, но и его
оформление.
Предмет _________________________________________ Класс ___________________
Ф.И.О. студента ___________________________________________________________
Ф.И.О. методиста и учителя _________________________________________________
Тема урока _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Цели: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Оборудование ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Литература ______________________________________________________________
План урока
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Содержание (с выделением структурных частей урока)
27
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
возможности учета особенностей данного класса и отдельных учащихся на предстоя-
щем уроке ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.2.1 Прогноз результатов урока:
чему должны научиться дети на уроке ______________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
кого похвалить, на кого обратить особое внимание ___________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
какого типа поведения следует ждать от учеников ___________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

                    6.3 Схема конспекта пробного урока.
                                           Постарайтесь, чтобы на ваших уроках
                                    в общении с вами ученик испытывал желание
                                        понять, познать, сделаться лучше

 Внимание! Конспект в окончательном виде должен быть готов за 2-3 дня до
проведения урока. Его чистовой вариант подписывается учителем и методи-
стом. Учитывается не только содержание и качество конспекта, но и его
оформление.

Предмет _________________________________________ Класс ___________________
Ф.И.О. студента ___________________________________________________________
Ф.И.О. методиста и учителя _________________________________________________
Тема урока _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Цели: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Оборудование ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Литература ______________________________________________________________

План урока
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Содержание (с выделением структурных частей урока)




                                                                                 27