Дневник педагогической практики. Алёхина Г.П. - 31 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

Примерная схема конспекта внеклассного воспитательного занятия
1. Тема внеклассного воспитательного занятия.
2. Воспитательно-образовательные задачи данного вида занятий с учащимися.
3. План проведения воспитательного занятия.
4. Конспект занятия (раскрыть содержание занятия в соответствии с планом его про-
ведения).
5. Используемая наглядность и ТСО.
6. Список использованной литературы.
Примерная схема психолого-педагогического анализа
воспитательного дела
1. Школа, класс, вид работы, тема проводимого внеклассного занятия.
2. Педагогическое обоснование темы (почему данное мероприятие включено в план
воспитательной работы, его соответствие возрастным особенностям класса).
3. Цели и задачи проводимой работы.
4. Организация подготовки учащихся к данному занятию (степень участия детей, на-
глядное оформление занятия, использование ТСО). Влияние подготовки к делу на
сплочение учащихся.
5. Содержание и методика проведения занятия:
а) соответствие содержания занятия поставленной цели;
б) познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;
в) эмоциональная насыщенность, интерес детей к занятию, их активность;
г) приемы и методы, использованные на занятии, их соответствие возрастным осо-
бенностям учащихся, уровню развития детей данного класса;
д) связь обсуждаемых вопросов с проблемами класса и окружающей среды.
6. Особенности личности воспитателя, проводящего занятие: убежденность, эмоцио-
нальность, контакт с учащимися, знание моральных качеств, поступков своих учени-
ков и их мотивации.
7. Педагогическая ценность проводимого занятия, его значение для последующего
развития коллектива и отдельных воспитанников для совершенствования отношений
в коллективе (замечания, предложения).
31
Примерная схема конспекта внеклассного воспитательного занятия

1. Тема внеклассного воспитательного занятия.
2. Воспитательно-образовательные задачи данного вида занятий с учащимися.
3. План проведения воспитательного занятия.
4. Конспект занятия (раскрыть содержание занятия в соответствии с планом его про-
ведения).
5. Используемая наглядность и ТСО.
6. Список использованной литературы.

Примерная схема психолого-педагогического анализа
воспитательного дела

1. Школа, класс, вид работы, тема проводимого внеклассного занятия.
2. Педагогическое обоснование темы (почему данное мероприятие включено в план
воспитательной работы, его соответствие возрастным особенностям класса).
3. Цели и задачи проводимой работы.
4. Организация подготовки учащихся к данному занятию (степень участия детей, на-
глядное оформление занятия, использование ТСО). Влияние подготовки к делу на
сплочение учащихся.
5. Содержание и методика проведения занятия:
а) соответствие содержания занятия поставленной цели;
б) познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;
в) эмоциональная насыщенность, интерес детей к занятию, их активность;
г) приемы и методы, использованные на занятии, их соответствие возрастным осо-
бенностям учащихся, уровню развития детей данного класса;
д) связь обсуждаемых вопросов с проблемами класса и окружающей среды.
6. Особенности личности воспитателя, проводящего занятие: убежденность, эмоцио-
нальность, контакт с учащимися, знание моральных качеств, поступков своих учени-
ков и их мотивации.
7. Педагогическая ценность проводимого занятия, его значение для последующего
развития коллектива и отдельных воспитанников для совершенствования отношений
в коллективе (замечания, предложения).




                                                                                31