Географы, путешественники и исследователи Калужского края. Алейников О.И - 22 стр.

                                              22

23.      Российский Энциклопедический словарь. – Т.2. – М., 2000.
24.      Троицкий В.А. Географические открытия В.В. Прнчищева, Х.П. Лаптева и С.И. Челюски-
         на на Таймыре. – В кн.: «Летопись Севера». [Т. 7]. – М., 1975.
25.      Унковский Ю.М. С берегов Оки к берегам Тихого океана / Калуга в шести веках: Мате-
         риалы 3-й городской краеведческой конференции. – Калуга: Полиграф-Информ, 2000.
26.      Холопов Ю.В. Одиссея лейтенанта Яновского: Жизнь и необыкновенные приключения,
         мореплавателя, главного правителя Русской Америки, калужского дворянина. – Калуга:
         Золотая аллея, 1998.
27.      Шигин З.В. Герои забытых побед. – М.: Андреевский флаг, 1993.
         ТЕМА 5. КАЛУЖАНЕ – ТЕОРЕТИКИ И ПРАКТИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ
(3 ч.)

       Занятия 16. Калужане – теоретики и практики географической науки: Павлова М.В.,
Рубинштейн Е.С.
       Тип занятия: изучение нового материала
       Задачи: познакомить с деятельностью Павловой М.В. и Рубинштейн Е.С.; сформировать
представление о значении для развития науки деятельгости Павловой М.В. и Рубинштейн Е.С.;
закрепление умения работать со словарями и справочниками; формирование патриотизма и люб-
ви к малой родине
       Средства обучения: атлас Калужской области; физическая карта России; климатическая
карта; словари и справочники по географии; портреты Павловой М.В. и Рубинштейн Е.С.
       Методы и приемы обучения: объяснительно-иллюстративный; частично-поисковый;
рассказ; беседа; работа со словарями и справочниками
       Основное содержание: деятельность Павловой М.В., ее значение для развития палеонто-
логии; деятельность Рубинштейн Е.С., ее значение для развития климатологии и создания сети
метеостанций на территории СССР
       Понятия и термины: ученый, исследователь, классификация географических наук
       Практические задания: Используя предложенные учителем словари и справочники, вы-
писать в рабочую тетрадь определения географических наук: палеонтологии и климатологии;
устно подготовить небольшое сообщение о предмете, методах и значении данных наук
       Контрольные вопросы и задания: 1. В каком году была опубликована первая научная
работа Е.С. Рубинштейн? Её название? 2. Чему была посвящена эта работа? 3. В 1936 году Е. С.
Рубинштейн возглавила Институт климатологии. Что было сделано под её руководством? 4. Ка-
кой музей создала Павлова Мария Васильевна?
       Результаты занятия: знания кратких биографий и вклада в развитие науки Павловой
М.В. и Рубинштейн Е.С.; умения работать со словарями и справочниками
       Домашнее задание: составление списка профессий, для которых необходимы знания па-
леонтологии и климатологии
       Литература основная:
1. Атлас Калужской области. – Калуга: Изд-во Бочкаревой Н.Ф., 2005 – 48 с.
2. Лазаревич К.С., Лазаревич Ю.Н. Справочник школьника. География. 6 – 10 кл. – М.: Дрофа,
    1997. – 368 с.
       Литература дополнительная:
1. Большая Советская Энциклопедия. – 3-е изд. Том 19. – М., 1975.
2. Борисяк А.А., Меннер В.В. М.В. Павлова / Вестник АН СССР, № 6, 1939 г.
3. Пармузин Ю.П., Карпов Г.В. Словарь по физической географии. – М.: Просвещение, 1994. –
    367 с.
4. Российский Энциклопедический словарь. – Т.2. – М., 2000.
5. Рубинштейн Е.С. // География. № 7, 16-22 февраля 2001 г.
6. Четырехъязычный энциклопедический словарь терминов по физической географии. – М.:
    «Советская энциклопедия», 1979. – 703 с.
       Занятие 17. Калужане – теоретики и практики географической науки: Никольский
И.В., Алекин О.А.