Географы, путешественники и исследователи Калужского края. Алейников О.И - 26 стр.

                                            26

щимися практической работы
       Результаты занятия: картосхема в тетради «Основные маршруты изучения территории
Калужской области»
      Домашнее задание: составить текст с ошибками по теме 6.
      Литература основная:
1.    Атлас Калужской области. – Калуга: Изд-во Бочкаревой Н.Ф., 2005 – 48 с.
2.    Атлас Калужской области. Для рыболовов, охотников, туристов и автомобилистов. Мас-
       штаб 1:100000 – М.: Фирма «Арбалет», АСТ-Пресс КАРТОГРАФИЯ, 2002. – 112 с.
3.    Калужская область топографическая карта. Масштаб 1 : 200000. М.: Экспериментальная
       военно-картографическая фабрика им. В.В. Дунаева, 1997. – 40 с.
4.    Калужская энциклопедия / Под ред. В.Я. Филимонова. – Калуга: Издательство Н. Бочкаре-
       вой, 2000.
5.    Малинин Д.И. Опыт исторического путеводителя по Калуге и важнейшим центрам губер-
       нии. – Калуга: Золотая Аллея, 1992. – 272 с.
      Литература дополнительная:
1.    Безъязычный В. Исследователь Калужского края // Знамя. 21 мая 1967 г.
2.    Весть. 24 мая 1993 г.
3.    Весть. 9 сентября 1993 г.
4.    Горелова Е. Щедрой души человек // Знамя. 28 мая 1975 г.
5.    Петров В.Г. Геологическое строение и полезные ископаемые Калужской области. – Калу-
       га: ИД «Эйдос», 2003. – 440 с.
      ТЕМА 7. ИНОГОРОДНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ КАЛУЖСКОГО КРАЯ (4 ч.)
       Занятие 22. Иногородние исследователи Калужского края: Чернышов С.С., Сукачев
В.Н., Юдин А.Д., Мигунов А.И.
      Тип занятия: изучение нового материала
       Задачи: знакомство с жизнедеятельностью Чернышова С.С., Сукачева В.Н., Юдина А.Д.,
Мигунова А.И., формирование патриотизма и любви к малой родине
      Средства обучения: атлас Калужской области; карта Калужской области масштаба 1 :
200000; портреты Чернышова С.С., Сукачева В.Н., Юдина А.Д., Мигунова А.И.
      Методы и приемы обучения: объяснительно-иллюстративный; рассказ; работа с регио-
нальными картами
      Основное содержание: деятельность Чернышова С.С., Сукачева В.Н., Юдина А.Д., Мигу-
нова А.И., ее значение в познании Калужского края; Чернышов С.С. – автор одного из первых
краеведческих пособий; роль Юдина Д.М. в организации туристско-краеведческого движения в
Калужской области
      Понятия и термины: ученый, исследователь, путешественник, экспедиция, краеведение
      Практические задания: составление списка Интернет сайтов, в которых упоминается о
деятельности Чернышова С.С., Сукачева В.Н., Юдина А.Д., Мигунова А.И (по выбору педагога)
      Контрольные вопросы и задания: 1. Какой вклад в развитие краеведения в Калужской
губернии внес Чернышов С.С.? 2. Какова значение деятельности А.Д.Юдина в развитии турист-
ско-краеведческого движения в области? 3. Каковы результаты педагогической деятельности
А.И. Юдина
      Результаты занятия: знания кратких биографий и вклада в развитие и популяризации
краеведения Чернышова С.С., Сукачева В.Н., Юдина А.Д., Мигунова А.И.; умения работать с
региональными картами
      Домашнее задание: составление кроссворда по теме занятия
                                        Литература основная:
1.    Атлас Калужской области. – Калуга: Изд-во Бочкаревой Н.Ф., 2005 – 48 с.
2.    Калужская область топографическая карта. Масштаб 1 : 20000. М.: Экспериментальная
       военно-картографическая фабрика им. В.В. Дунаева, 1997. – 40 с.
3.    Калужская энциклопедия / Под ред. В.Я. Филимонова. – Калуга: Издательство Н. Бочкаре-
       вой, 2000.
      Литература дополнительная: