ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Систематические погрешности либо увеличивают, либо уменьшают ре-
зультаты измерения, т.е. эти погрешности характеризуются постоянством зна-
ка.
Случайные погрешности – ошибки, появление которых не может быть
предупреждено.
Поэтому они могут оказать определенное влияние на отдельное измере-
ние, но при многократных измерениях они подчиняются статистическим зако-
нам и их влияние на результаты измерений можно учесть или значительно
уменьшить.
Промахи и грубые погрешности – чрезмерно большие ошибки, явно ис-
кажающие результат измерения.
Этот класс погрешностей вызван чаще всего неправильными действиями
наблюдателя. Измерения, содержащие промахи и грубые погрешности, следует
отбрасывать.
Пусть при повторении измерений физической величины х в одинаковых
условиях получили некоторые значения:
(n – число измерений). Это
означает, что: а) есть причины, приводящие к случайному отклонению каждого
из измеренных значений
от являющегося постоянным в условиях опыта
(например, случайные помехи, трение в измерительных узлах и т.п.); б) изме-
ряемая величина
x имеет случайный (статистический) характер, подобно тому
как случайно меняется во времени, например: транспортный поток на магист-
рали.
n
xxx ,...,,
21
x
i
x
ист
В случае а) наилучшей оценкой
x
ист
является среднее арифметическое
найденных значений:
x
i
)....(
1
21 nист
xxx
n
xx +++=≈
(2)
В случае б) смысл
x
, очевидно, исчерпывается его определением как
среднего измеренных значений
x
i
. Погрешность
∆
x, которую в этих условиях
называют
случайной, оценивается по формуле
,
)1(
)(...)()(
22
2
2
1
−
−++−+−
=∆
n
xxxxxx
x
n
сл
(3)
где
x
находят из соотношения (2), а n
≥
2
Для оценки полной погрешности
∆
x необходимо знать
∆
x
слi
и
∆
x
сист
. Тогда
22
)()(
систсл
xxx ∆+∆=∆ , (4)
и результат измерений записывают в виде
11
Систематические погрешности либо увеличивают, либо уменьшают ре- зультаты измерения, т.е. эти погрешности характеризуются постоянством зна- ка. Случайные погрешности – ошибки, появление которых не может быть предупреждено. Поэтому они могут оказать определенное влияние на отдельное измере- ние, но при многократных измерениях они подчиняются статистическим зако- нам и их влияние на результаты измерений можно учесть или значительно уменьшить. Промахи и грубые погрешности – чрезмерно большие ошибки, явно ис- кажающие результат измерения. Этот класс погрешностей вызван чаще всего неправильными действиями наблюдателя. Измерения, содержащие промахи и грубые погрешности, следует отбрасывать. Пусть при повторении измерений физической величины х в одинаковых условиях получили некоторые значения: x1, x 2 ,..., xn (n – число измерений). Это означает, что: а) есть причины, приводящие к случайному отклонению каждого из измеренных значений xi от являющегося постоянным в условиях опыта x ист (например, случайные помехи, трение в измерительных узлах и т.п.); б) изме- ряемая величина x имеет случайный (статистический) характер, подобно тому как случайно меняется во времени, например: транспортный поток на магист- рали. В случае а) наилучшей оценкой xист является среднее арифметическое найденных значений: xi 1 x ист ≈ x = ( x 1 + x 2 + ... + x n ). (2) n В случае б) смысл x , очевидно, исчерпывается его определением как среднего измеренных значений xi. Погрешность ∆x, которую в этих условиях называют случайной, оценивается по формуле (x1 − x ) 2 + (x 2 − x ) 2 + ... + (x n − x ) 2 ∆x сл = , (3) (n − 1) где x находят из соотношения (2), а n ≥ 2 Для оценки полной погрешности ∆x необходимо знать ∆xслi и ∆xсист. Тогда ∆x = (∆x сл ) 2 + (∆x сист ) 2 , (4) и результат измерений записывают в виде 11
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »