Бросок в прыжке в баскетболе. Биомеханические основы и совершенствование техники. Андреев В.И - 102 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

102
время следует подразделить на защитников атакующего плана и защит-
ников-разыгрывающих;
— всемерное развитие интеллектуальных способностей спорт-
сменов, нацеленная подготовка их на самостоятельное осмысление ост-
рых соревновательных эпизодов, воспитание способности к коллектив-
ной импровизации в условиях дефицита времени и недостаточной ин-
формации;
— применение тактических действий, основанных на двух-
трехходовых комбинациях;
— все более часто встречающееся применение активных форм
защиты по отношению к защитникам соперника, оказывающим сопро-
тивление.
Недостатки тактической подготовки:
— отсутствие должного уровня индивидуальной тактической под-
готовки; недостаточная интенсификация тактических действий; ограни-
ченное использование в тренировочной работе научно-практических
данных по восприятию и переработке информации в условиях лимита
времени, в связи с этим - так называемое явление стопора, т.е. неоправ-
данное увеличение времени переработки информации в экстремальных
условиях.
Одним из основных компонентов деятельности баскетболистов
является ориентировка в игровых ситуациях. Это связано с непрерыв-
ным изменением последних и внезапным их возникновением. В этих
условиях спортсмен должен постоянно осуществлять быстрый выбор
действия, т.е. решать внезапно возникающие двигательные задачи,
правильность которых зависит от быстроты мышления, знания особен-
ностей тактики, умения и способности целесообразно применять игро-
вые приемы из числа разученных и натренированных заранее.
Е.Р.Яхонтовым введено в научно-методическую лексику поня-
тие ситуационная техника, базирующееся на разработке классифика-
ции типовых игровых ситуаций. По мнению автора, реально в практи-
ке игры техника вне игровой ситуации не существует, и с этой точки
зрения, она ситуационна или ситуативна всегда.
Е.Р.Яхонтов предложил рассматривать содержание спортивной
игровой деятельности на четырех уровнях - игры в целом, которая оп-
ределяет общие задачи игровой деятельности в фазах нападения и за-
щиты; игровых ситуаций, как механизма декомпозиции общих целей
игры, (ситуации определяются положением игравшего на игровой
площадке и позицией мяча); условий игровой деятельности, прояв-
ляющихся постоянно (действия противника и партнеров) или перма-

Страницы