ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
70
2. Найдите в тексте №6 сильные глаголы, распределите их по классам.
Определите их форму в тексте. Дайте остальные формы.
3. Найдите в тексте аномальные и претерито-презентные глаголы. Определите,
в каких формах они представлены в тексте. Дайте их остальные формы.
4. Объясние генезис слова nysse.
5. Найдите в тексте случаи употребления сослагательного
наклонения.
6. Найдите в тексте простые предложения. Установите случаи отклонения от
прямого порядка слов и факторы, влияющие на порядок слов.
7. Найдите в тексте подчинительные и сочинительные союзы.
8. Прочитайте и преведите текст №7.
Текст для анализа №7 (Anglo-Saxon Chronicle, 1013)
Syððan hē underᵹeat þæt eall folc him tō ᵹеbоᵹen wæs, þā bēad hē þæt man
sceolde his here mettian and horsian; and hē
ðā wende syððan sūðweard mid fulre
fyrde, and betǣhte þā scipu and þā ᵹislas Cnute his suna.
9. Объясните генезис слова fyrd, если известно, что исходной формой была
форма *færd, а показатель склонения i.
10. Назовите мерсийскую форму слова eall и объясните отношение уэссекского
и мерсийского диалектов к явлению древнеанглийского преломления.
11. Дайте вариантную форму слова man, выступающего в тексте №7 в значении
неопределенно-
личного местоимения. Объясните, чем определяется
возможность появления вариантного гласного.
12. Какое фонетическое явление участвует в образовании формы прошедшего
времени brōhte. Какое комбинаторное явление вызвало удлинение гласного
/о/? Найдите в текстах №5-7 другие примеры данного явления.
13. Объясните структуру слова betǣhte, представляющего собой форму
прошедшего времени от глагола be-tǣcan.
14. В
тексте встречаются два глагола, в формах которых происходит
общегерманское преломление. Объясните явление общегерманского
преломления и покажите, как оно проявляется в данных глаголах. Ниже
приводятся формы этих глаголов и соответствующие готские формы:
Форма в тексте Основные формы этого глагола Значение
gebogen gebūgan – gebēag – gebugon – gebogen
to submit
(гот. biugan – bauh – bugum – bugans)
bēad bēodan – bēad – budon – boden
to order
(гот. biudan – bauþ – budum – budans)
15. Дайте д.а. эквивалент соответствующим готским словам: haitan to call,
dauþs dead, kiusan to choose.
16. Чем объясняется наличие дифтонгов в следующих д.а. словах: feallan to fall,
feohtan to fight, earm poor, ᵹietan to get, sċeoh shoe? Дайте формы до
дифтонгизации и эквиваленты в других германских языках (гот. и двн.).
17. Найдите в тексте №7 безличное предложение. Объясните его
структуру.
18. Объясните соотношение между следующими глаголами: liċᵹan слн. 5 –
leċᵹan слб. 1; rīsan слн. 1 – rǣran слб. 1.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- …
- следующая ›
- последняя »
