Методические указания к лекционным и семинарским занятиям по дискурсу для студентов специальности "Теоретическая и прикладная лингвистика". Андросова М.А. - 34 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

34
[Æ Петр учитель] Чтобы получить зачет по практике, ему надо было
еще провести открытый урок. [Æ Петр студент-практикант]
4. импликатура (вычисляются адресатом) – те компоненты смысла,
существование которых следует предположить, чтобы сохранить
презумпцию Принципа Кооперации. Гость хозяину: Ой, как здесь холодно
(нарушен 1-й постулат количества: сообщает больше, чем нужно).
Импликатура: «закройте, пожалуйста, окно».
5. семантическая пресуппозиция: Молодого человека, который стоит у окна,
зовут Иваном. Пресуппозиция: «у окна стоит один, и только один,
человек».
3.3. Теория речевых актов.
Речевой акт – это произнесение говорящим некоторого высказывания в
ситуации непосредственного общения со слушающим. Он обладает
пропозициональным содержанием и иллокутивной функцией.
Пропозициональное содержание высказывания – это информация о
положении дел в том фрагменте мира, о котором оно сообщает.
Иллокутивная функция (или сила) – это выраженный в высказывании тот
или иной вид коммуникативного намерения говорящего, рассчитанного на
определенное взаимодействие с адресатом (например, утверждение, обещание,
просьба, благодарность, вопрос, совет, приказ).
Аспекты речевого акта:
•
с точки зрения задействованных языковых средств – локутивный акт;
•
в отношении к цели и ряду условий его осуществления – иллокутивный
акт;
•
в отношении к своим результатам – перлокутивный акт (неречевые
результаты речевого акта - какие он может иметь последствия –
предсказуемые или нет со стороны автора).
Типы речевых (= иллокутивных) актов (Дж. Серл):
•
Ассертивы (= репрезентативы). Цель: информировать адресата о
положении вещей. Например:
Поезд прибыл на 2-ю платформу
. Слова
должны соответствовать миру (движение от мира к словам). Ассертивы
могут быть оценены по принципу
истина-ложь
;
•
Директивы. Цель: заставить адресата что-л. сделать. Например:
Уйдите!;
Который час?
Мир должен соответствовать словам (движение от слов к
миру);
•
Комиссивы. Цель: говорящий берет на себя определенные обязательства
по отношению к своему действию в будущем. Например:
Обещаю больше
не опаздывать
. Мир должен соответствовать словам;
•
Экспрессивы. Цель: говорящий выражает свое отношение к положению
дел, своему поведению, поведению адресата и т. д. Например:
Какая у вас
красивая прическа!; Извините за беспокойство.
Нет приспособления мира
к словам или наоборот;

Страницы