Методические указания к лекционным и семинарским занятиям по сравнительно-историческому языкознанию для студентов специальности "Теоретическая и прикладная лингвистика". Андросова М.А. - 84 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

84
5. Приведите примеры научной истинной и научной гипотетической
этимологии.
6. Как в этимологии разграничивают случайные фонетические совпадения и
истинные этимологические соответствия?
7. На каких принципах основана методика «слов и вещей»? Как она помогает
реконструировать словарь и протокультуру языка?
8. Каковы основные способы определения парародины языковой семьи или
группы?
9. Как реконструируются лексемы, имеющие регулярные рефлексы в языках-
потомках?
10. Какие трудности возникают при реконструкции лексем, претерпевших
нерегулярыне фонетические преобразования в языках-потомках?
11. Как реконструируется семантика парязыковых лексем?
Темы рефератов к разделу 9:
1. Реконструкция словаря индоевропейского праязыка.
2. Индоевропейские прародиныпроблема локализации.
3. Законы развития значений.
4. Всемирная этимология.