ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
8. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М.:Политиздат,1990.
9. Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй, ты, параноик. М.:Новая школа ,1989.
10. Пономарев Я.А. Психология творчества. М.:Наука, 1976.
11. Популярная психология: Хрестоматия / Сост. В.В.Мироненко. М.: Просвещение,1990.
12. Тихомиров О.К. Понятия и
принципы общей психологии. М.,1992.
13. Шадриков В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении. М.,1990.
Тема 9.
9.1. Мышление и интеллект.
9.2. Практикоориентированное взаимодействие: особенности педагогической помощи
подросткам с шизоидной акцентуацией.
Список литературы
1. Веккер Л.М. Психические процессы. М.,1981. Т.3.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.,1996.
3. Гамезо М.В.,
Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно- методические
материалы к курсу «Общая психология»: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. М.:
Просвещение,1986.
4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. М.: Мир,1992. Т.1.
5. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов выш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1.Общие
основы психологии
. М.: Просвещение, 1994.
6. Матюшкин А.М. Основные направления исследования мышления и творчествва. //
Психол.журн.1984.Т5. №1.
7. Мышление: процесс, деятельность, общение / Под ред. Брушлинского А.В. М.,1982.
8. Петровский А.В. Введение в психологию. М.: Издательский центр «Академия», 1995.
9. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М.:Политиздат,1990.
10. Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй, ты, параноик. М.:Новая школа,1989.
11. Тихомиров О.К. Понятия и принципы общей психологии. М.,1992.
12. Шадриков В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении. М.,1990.
Тема 10.
10.1. Внимание.
10.2.Практикоориентированное взаимодействие: особенности педагогической помощи
подросткам с истероидной акцентуацией.
Список литературы
1. Веккер
Л.М. Психические процессы. М.,1981. Т.3.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.,1996.
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно- методические
материалы к курсу « Общая психология»: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. М.:
Просвещение,1986.
4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. М.: Мир
,1992. Т.1.
5. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов выш. пед. учеб. заведений. В 2 кн.
Кн.1.Общие основы психологии. М.: Просвещение, 1994.
6. Матюшкин А.М. Основные направления исследования мышления и творчествва. //
Психол.журн.1984.Т5. №1.
7. Мышление: процесс, деятельность, общение / Под ред. Брушлинского А.В. М.,1982.
8. Петровский А.В.
Введение в психологию. М.: Издательский центр «Академия», 1995.
8
9. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М.:Политиздат,1990.
10. Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй, ты, параноик. М.:Новая школа,1989.
11. Тихомиров О.К. Понятия и принципы общей психологии. М.,1992.
12. Шадриков В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении. М.,1990.
Тема 11.
11.1. Мнемические
процессы.
11.2.Практикоориентированное взаимодействие: особенности педагогической помощи
подросткам с неустойчивым типом акцентуацией.
Список литературы
1. Веккер Л.М. Психические процессы. М.,1981. Т.3.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.,1996.
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно- методические
материалы к курсу «Общая психология»: Учеб. пособие для студентов пед. ин
-тов. М.:
Просвещение,1986.
4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. М.: Мир,1992. Т.1.
5. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов выш. пед. учеб. заведений. В 2 кн.
Кн.1.Общие основы психологии. М.: Просвещение: Владос, 1994.
6. Матюшкин А.М. Основные направления исследования мышления и творчествва. //
Психол.журн.1984.Т5. №1.
7. Мышление: процесс, деятельность, общение / Под ред. Брушлинского А.В. М.,1982.
8. Петровский А.В. Введение в психологию. М.: Издательский центр «Академия», 1995.
9. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М.:Политиздат,1990.
10. Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй, ты, параноик. М.:Новая школа,1989.
11. Тихомиров
О.К. Понятия и принципы общей психологии. М.,1992.
12. Шадриков В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении. М.,1990.
Тема 12.
12.1. Общение и речь
12.2. Практикоориентированное взаимодействие: особенности психолого-педагогической
помощи подросткам с гипертимной акцентуацией.
Список литературы
1. Веккер Л.М. Психические процессы. М.,1981. Т.3.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь. М
.,1996.
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно- методические
материалы к курсу «Общая психология»: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. М.:
Просвещение,1986.
4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. М.: Мир,1992. Т.1.
5. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов выш. пед. учеб. заведений. В
2 кн.
Кн.1.Общие основы психологии. М.: Просвещение: Владос, 1994.
6. Матюшкин А.М. Основные направления исследования мышления и творчествва. //
Психол.журн.1984.Т5. №1.
7. Мышление: процесс, деятельность, общение / Под ред. Брушлинского А.В. М.,1982.
8. Петровский А.В. Введение в психологию. М.: Издательский центр «Академия», 1995.
9. Психология. Словарь / Под общ. ред.
А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М.:Политиздат,1990.
10. Прутченков А.С., Сиялов А.А. Эй, ты, параноик. М.:Новая школа,1989.
