Риторика. Анисимова Г.В. - 12 стр.

      Этнориторика изучает национально-культурные различия речевого поведения
людей. Риторические знания помогут избежать ситуаций непонимания между людьми
разных национальностей и в сфере делового общения, и в областях, касающихся
духовных ценностей. Так, риторически образованный человек поймет, почему
американцы считают, что при ведении переговоров наши деловые люди недостаточно
четко и определенно излагают свою позицию, и почему японцы видят у русских
излишнюю категоричность в суждениях. Еще раз повторим: все дело в различии
национальных культур, и понимание этого поможет избежать ошибок в общении.
      Итак, мы назвали разделы общей риторики, которая изучает законы речевого
поведения, лежащие в основе эффективной речи. Законы эти действуют во всех сферах
жизни человека.
      Теперь обратимся к частным риторикам.


                               §1.2.3. Частные риторики
       Частные риторики изучают особые области, которые называют сферами
«повышенной речевой ответственности», потому что в них ответственность человека за
свое речевое поведение, за умение или неумение владеть словом чрезвычайно велика. Это
дипломатия, медицина, педагогика, административная и организационная деятельность и
др. Вот что горит по этому поводу автор учебного пособия «Риторика»
Н. А. Михайличенко:
       «Наверное, нет таких профессий, где искусное владение словом не пригодилось бы.
Но в некоторых сферах человеческой деятельности оно становится просто необходимым,
является обязательным условием эффективной работы. Юрист, учитель, социальный
работник, менеджер, политик, проповедник должны овладеть искусством речи, если хотят
достичь вершин в своей профессии. Ведь им постоянно приходится общаться с людьми,
беседовать, консультировать, наставлять, выступать публично, в официальной обстановке.
А чтобы произнести публичную речь, мало знать, что сказать, надо еще знать, как сказать,
надо представлять себе особенности ораторской речи, учитывать множество факторов,
влияющих на оратора и на слушателей, владеть техникой говорения» (20, 6).
       В нашей стране уже изданы «Педагогическая риторика» А. К. Михальской,
«Деловая риторика» Л. А. Введенской и Л. Г. Павловой, разрабатываются и другие
учебники. В этом пособии, адресованном в первую очередь будущим менеджерам, мы
обратимся и к частным риторикам, хотя основной упор делается на законах общей
риторики, которые дают ключ к любым ее областям.
       Говоря о риторике, нельзя не сказать о тех дисциплинах, которые тесней


                §1.2.4. Связь риторики с другими науками и искусством
      Красноречие рождается из многих знаний и умений. Для того чтобы быть хорошим
оратором, по словам Цицерона, «...необходимо усвоить самые разнообразные познания,
без которых беглость в словах бессмысленна и смешна; необходимо придать красоту
самой речи, и не только отбором, но и расположением слов; и все движения души,
которыми природа наделила род человеческий, необходимо изучить до тонкости, потому
что вся мощь и искусство красноречия в том и должны проявляться, чтобы или
успокаивать, или возбуждать души слушателей. Ко всему этому должны присоединиться
юмор и остроумие, образование, достойное свободного человека, быстрота и краткость
как в отражении, так и нападении, проникнутые тонким изяществом и
благовоспитанностью. Кроме того, необходимо знать всю историю, чтобы черпать из нее
примеры; нельзя также упускать знакомства с законами и гражданскими правами. Нужно
ли мне еще распространяться о самом исполнении, которое требует следить и за