Риторика. Анисимова Г.В. - 13 стр.

телодвижениями, и за жестикуляцией, и за выражением лица, и за звуками и оттенками
голоса?»
       Из этого высказывания следует, что риторику можно определить и как науку, и как
искусство. Если в античности риторику называли «царицей всех искусств», то в наши дни
она чаще рассматривается как наука. Отсюда следует еще одно определение риторики —
теория убеждающей коммуникации. Что же сближает риторику с искусством и с какими
науками она теснейшим образом связана?
       Если рассматривать риторику как мастерство публичного выступления, то можно
заметить ее особенную близость с литературой и театром. Выдающийся русский
судебный оратор и теоретик красноречия А. Ф. Кони считал риторику литературным
творчеством, но в устной форме. Общее между красноречием и поэзией находил
Аристотель. Актерскими приемами пользовались все выдающиеся ораторы, начиная с
Демосфена и Цицерона.
       В то же время на риторику смотрели и как на часть системы знаний, как на способ
познания и толкования сложных явлений жизни. Особенно очевидна связь риторики и
логики, в древности они рассматривались в неразрывном единстве. И сегодня в период
подготовки содержания речи логике отводится главенствующая роль. Отбор фактов,
разработка плана и композиции выступления, обеспечение доказательности и
аргументированности речи — все это требует знания законов логики. Логическая
культура пригодится оратору, если в момент выступления завяжется спор, и на этапе
подведения итогов выступления.
       Основное требование к современной речи — это её эффективность. Этому
требованию она может отвечать только тогда, когда говорящий владеет языковой
культурой. Работа над языком и стилем — обязательный этап в подготовке речи, но
настоящую проверку языковая культура проходит в момент выступления, в ходе
неизбежных импровизаций, отступлений от заранее отредактированного текста.
       Продуманная, тщательно выверенная речь в живой аудитории должна быть хорошо
произнесена. Четкость, ясность, интонационное богатство речи облегчают общение в
любой ситуации. Технику речи можно отточить, опираясь на данные физиологии,
анатомии, акустики, сценической речи.
       Психология,      педагогика    помогут    оратору   (говорящему)    выработать
психологические качества, необходимые для работы с большой аудиторией, и для
общения в рабочей группе, и в неофициальной обстановке.
       Поведение оратора на трибуне, форма контакта с любым слушателем, пути выхода
из непредвиденных ситуаций, возникающих в ходе общения, определяется не только
знанием психологии, но и тем, насколько говорящий владеет этикой, каков у него
уровень культуры общения.
       Таким образом, в основной перечень наук, с которыми связана риторика, входят
логика, этика, эстетика, психология, педагогика.
       И все же риторика — лингвистическая наука. О том, как сотрудничает риторика
с новыми науками, изучающими речевое поведение человека, вы узнаете в следующей
главе.

       Вопросы для самопроверки и размышления.
1. Сравните традиционное и новое определение риторики. В чем их сходство и различие?
2. Какую речь мы называем эффективной?
3. Что изучает современная общая риторика? Чем отличаются от нее риторики частные?
4. Назовите разделы современной общей риторики. Что изучает каждый из них?
5. С какими дисциплинами связана риторика?