Риторика. Анисимова Г.В. - 47 стр.

2. Что такое прямое сообщение? Приведите примеры.
3. Что такое метасообщение? Назовите основные риторические формы метасообщения.
Приведите примеры.
4. Что такое риторический троп? Каково различие между риторическими и языковыми
тропами?
5. Вспомните законы риторики. Почему можно сказать, что риторические тропы
способствуют выполнению этих законов? Какие особенности переносных значений
обеспечивают это?
6. Дайте определение метафоры. Какова ее структура? Виды метафоры?
7. Вспомните названия других тропов. Дайте их определения. Приведите свои примеры
(или примеры из газет, журналов).
8. Что такое риторические фигуры? Назовите их, дайте определения и приведите свои
примеры.
9. Найдите в учебниках риторические тропы и фигуры, о которых не шла речь в данном
пособии. Какие из них кажутся вам интересными и наиболее употребляемыми в
современной речи?


                      Глава 2.4. Запоминание и произнесение речи


                               §2.4.1. Запоминание речи
       При подготовке к любому публичному выступлению нужно учесть те
рекомендации, которые разработала риторика на протяжении веков. Прежде всего, нужно
помнить об ораторской этике, которая основана на уважении к слушателям. А потому
нужно не только продумать ее содержание, но и тщательно подготовиться к ее
проговариванию.
       Следующий этап в работе над речью — это ее запоминание.
       В античности речь заучивали наизусть. Многочасовые речи Цицерон запоминал с
помощью разработанного им метода. Как же поступать сегодня? Ведь современная речь
должна быть естественной, вызывать ощущение импровизации.
       Конечно, метод запоминания и подготовки к выступлению у каждого
индивидуален. И все же прислушаемся к советам, которые дает А. К. Михальская
сегодняшним ораторам:
1. Начинать готовиться к выступлению, особенно если оно важное, лучше не накануне, а
за несколько дней. Это позволит «вжиться» в тему, так что вам не придется специально
запоминать, что, собственно, вы можете сказать по поводу данного предмета.
2. Речь нужно репетировать. Даже лучшие лекторы (И. П. Павлов, К. А. Тимирязев)
репетировали лекции по несколько раз. Поскольку темп жизни современного человека
иной, придется ограничиться хотя бы двумя-тремя репетициями.
3. Репетировать речь нельзя «по кускам», а нужно только как целое. Если запутались, не
начинайте сначала, а ищите выход по ходу речи. Хорошее впечатление от речи не
пропадет, если вы что-то забудете. Упустив нечто важное, всегда можно ввести
пропущенное в удобное место, сказав: «Чуть было не забыл… Вы еще спросите…» — и
добавить то, что нужно.
4. Готовясь к речи, вы можете составить шпаргалку — несколько небольших листов
бумаги, которые удобно держать в руке. Они должны содержать необходимый
фактический материал: цифры, цитаты, примеры, доказательства.
5. Перед тем как репетировать речь, составьте план. Для короткого выступления это
может быть просто перечень основных мыслей в нужном порядке, для более
обстоятельного — развернутый общий план, отражающий завершенную форму будущей
речи.