Современная деловая риторика. Анисимова Т.В - 40 стр.

UptoLike

Рубрика: 

40
слово, которое станет символом свободной студенческой мысли. Конечно, сейчас конец семе-
стра, приближается сессия, и ваши умы заняты более серьезными вещами, чем участие в кон-
курсе на лучшее название газеты. Но несмотря на это мы надеемся, что вы выкроите минутку
драгоценного времени и напишете нам письмо со своим вариантом названия. А когда ваш вари-
ант окажется лучшим, вас будет ожидать маленький, но приятный сюрприз. (Устная речь)
5. Ребята! Вы, конечно, знаете, что самый большой недостаток нашего календаря заключа-
ется в том, что числа месяцев каждый год переходят с одних дней на другие, т. е. 1 февраля, на-
пример, может быть и понедельником, и вторником, и средой. Вопрос об усовершенствовании
календаря регулярно поднимается мировым сообществом. Разрабатываются проекты реформы
всемирного календаря. Так, по одному проекту день 31 декабря переносится из 4 квартала в
первый, переименовывается в нулевое января - праздничный день Нового года и исключается
из недельного счета. При этом 1 января (всегда понедельник) будет первым рабочим днем года.
В високосном году день 29 февраля тоже исключается из недельного счета. Так достигается по-
стоянство календаря и устраняется раздробленность недель между кварталами и годами. При
этом не происходит перемещения дат. (К. Сергеев)
6. Друзья! Не огорчайтесь тому, что вы не смогли поступить в литературный институт. Это
не должно помешать вам заниматься любимым делом. Творческие пути неисповедимы. Студент
физмата Лев Кассиль стал писателем, а я, студент литературного отделения, стал инженером и
лишь через 20 лет окончательно возвратился к писательскому труду. Этим я хочу подчеркнуть,
что так называемая "творческая профессия" не всегда зависит от полученного образования, и
очень часто бывает, что жизненный путь молодого человека с творческими задатками лежит
вдалеке от вузовской параллели. Примеры такие общеизвестны даже из жизни классиков, не
говоря уже о целой плеяде советских писателей, художников, актеров и других деятелей искус-
ства. (В. Немцов)
7. Ребята, поверьте, человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек. Он окру-
жен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти - книги. Огромный мир - заман-
чивый и разнообразный - врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Всего не пере-
числишь, не расскажешь. Поэтому каждый из нас волнуется, когда видит стопку новых книг.
Что скрыто в них? Какие прекрасные мысли и новые события? Какие интересные люди и увле-
кательные познания? Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни
одной капли драгоценного содержания книг. Мощь, мудрость и красота литературы открыва-
ются во всей своей широте только перед человеком посвященным и знающим. Учитесь у героев
книг любить свою землю - ее поля и леса, ее города и заводы, ее
небо, ее реки, ее язык и искус-
ство. Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из
новой книги. (К. Паустовский)
8. Товарищи! С глубокой верой в истину, моего убеждения я говорю всем: любите книгу,
она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в
пестрой и бурной путанице мыслей,
чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чув-
ством любви к миру, к человеку. Любите книгу - источник знания. Только знание спасительно,
только оно может сделать нас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые спо-
собны искренне любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться прекрасными пло-
дами его непрерывного великого труда. (М. Горький)
9. Уважаемые коллеги! Я уверен: школа обязательно должна воспитывать у учащихся ува-
жение и любовь к профессии земледельца, прививать им навыки сельскохозяйственного труда.
От этого во многом зависит будущее деревни. И столь важное дело должно быть первейшей за-
ботой не только педагогического коллектива, но и всей сельской общественности, родителей,
руководителей и специалистов колхоза. Поэтому мне кажется совершенно неприемлемым
предложение методического совета об исключении из программы школы сельскохозяйственной
практики. Я считаю, что в сельской школе этот вид деятельности должен занимать самое по-
четное место. (Устная речь)
10. Граждане солдаты отныне свободной русской армии! Мне выпала редкая честь поздра-
вить вас со светлым праздником: цепи рабства разбиты. В три дня без единой капли крови рус-
ский народ совершил величайшую в истории революцию. Николай отрекся от престола, цар-
                                                40
слово, которое станет символом свободной студенческой мысли. Конечно, сейчас конец семе-
стра, приближается сессия, и ваши умы заняты более серьезными вещами, чем участие в кон-
курсе на лучшее название газеты. Но несмотря на это мы надеемся, что вы выкроите минутку
драгоценного времени и напишете нам письмо со своим вариантом названия. А когда ваш вари-
ант окажется лучшим, вас будет ожидать маленький, но приятный сюрприз. (Устная речь)
    5. Ребята! Вы, конечно, знаете, что самый большой недостаток нашего календаря заключа-
ется в том, что числа месяцев каждый год переходят с одних дней на другие, т. е. 1 февраля, на-
пример, может быть и понедельником, и вторником, и средой. Вопрос об усовершенствовании
календаря регулярно поднимается мировым сообществом. Разрабатываются проекты реформы
всемирного календаря. Так, по одному проекту день 31 декабря переносится из 4 квартала в
первый, переименовывается в нулевое января - праздничный день Нового года и исключается
из недельного счета. При этом 1 января (всегда понедельник) будет первым рабочим днем года.
В високосном году день 29 февраля тоже исключается из недельного счета. Так достигается по-
стоянство календаря и устраняется раздробленность недель между кварталами и годами. При
этом не происходит перемещения дат. (К. Сергеев)
    6. Друзья! Не огорчайтесь тому, что вы не смогли поступить в литературный институт. Это
не должно помешать вам заниматься любимым делом. Творческие пути неисповедимы. Студент
физмата Лев Кассиль стал писателем, а я, студент литературного отделения, стал инженером и
лишь через 20 лет окончательно возвратился к писательскому труду. Этим я хочу подчеркнуть,
что так называемая "творческая профессия" не всегда зависит от полученного образования, и
очень часто бывает, что жизненный путь молодого человека с творческими задатками лежит
вдалеке от вузовской параллели. Примеры такие общеизвестны даже из жизни классиков, не
говоря уже о целой плеяде советских писателей, художников, актеров и других деятелей искус-
ства. (В. Немцов)
    7. Ребята, поверьте, человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек. Он окру-
жен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти - книги. Огромный мир - заман-
чивый и разнообразный - врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Всего не пере-
числишь, не расскажешь. Поэтому каждый из нас волнуется, когда видит стопку новых книг.
Что скрыто в них? Какие прекрасные мысли и новые события? Какие интересные люди и увле-
кательные познания? Читайте, читайте и читайте! Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни
одной капли драгоценного содержания книг. Мощь, мудрость и красота литературы открыва-
ются во всей своей широте только перед человеком посвященным и знающим. Учитесь у героев
книг любить свою землю - ее поля и леса, ее города и заводы, ее небо, ее реки, ее язык и искус-
ство. Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из
новой книги. (К. Паустовский)
    8. Товарищи! С глубокой верой в истину, моего убеждения я говорю всем: любите книгу,
она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей,
чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чув-
ством любви к миру, к человеку. Любите книгу - источник знания. Только знание спасительно,
только оно может сделать нас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые спо-
собны искренне любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться прекрасными пло-
дами его непрерывного великого труда. (М. Горький)
    9. Уважаемые коллеги! Я уверен: школа обязательно должна воспитывать у учащихся ува-
жение и любовь к профессии земледельца, прививать им навыки сельскохозяйственного труда.
От этого во многом зависит будущее деревни. И столь важное дело должно быть первейшей за-
ботой не только педагогического коллектива, но и всей сельской общественности, родителей,
руководителей и специалистов колхоза. Поэтому мне кажется совершенно неприемлемым
предложение методического совета об исключении из программы школы сельскохозяйственной
практики. Я считаю, что в сельской школе этот вид деятельности должен занимать самое по-
четное место. (Устная речь)
    10. Граждане солдаты отныне свободной русской армии! Мне выпала редкая честь поздра-
вить вас со светлым праздником: цепи рабства разбиты. В три дня без единой капли крови рус-
ский народ совершил величайшую в истории революцию. Николай отрекся от престола, цар-