Практикум по историографии истории нового времени стран зарубежной Европы. Антипов В.С. - 12 стр.

роль может сыграть вспомогательное учебное издание (10). Наибо-
лее часто при изучении истории в вузе используются хрестоматии и
практикумы. Отечественными авторами накоплен значительный опыт
подготовки таких изданий по истории отдельных регионов и стран в
новое время (11). К сожалению, подобные вспомогательные издания
по историографии нового времени до сих пор не разработаны. Един-
ственным исключением является, выпущенный тиражом 300 экзем-
пляров, практикум Д.В. Лихарева (12), посвящённый только одному
из разделов курса. Предлагаемый практикум позволит частично за-
полнить пробел по этой учебной дисциплине.
     Цель практикума – обучение приёмам использования теорети-
ческих знаний при самостоятельной работе с историографическими
источниками.
     Структура практикума продиктована порядком изложения
дисциплины в учебных пособиях (13) и учебных программах (14).
Отбор фактического и теоретического материала подчинен двум
взаимосвязанным целям. Во-первых, сформировать у студентов
системное представление о развитии исторической науки в новое
время, когда проходила её институциализация как самостоятель-
ной отрасли знания, показать его этапы, критерии их выделения,
смену направлений и школ. Во-вторых, научить некоторым при-
ёмам исследовательской работы в области историографического
анализа источников. Предусматривается проведение не семинара
- репетиториума обычного типа, но моделирующего основные эта-
пы работы исследователя - историографа над источником.
     Определённую сложность при составлении практикума пред-
ставлял отбор фрагментов трудов историков. Требования,
предъявляемые к такому отбору, достаточно высоки. Небольшой
текст должен концентрированно отражать общетеоретические
взгляды учёного, особенности его творчества, давая возможность
студентам выявить специфические приёмы работы историка с ис-
точниками, особенности стилистики его трудов. Фрагмент должен
быть целостным, иметь обоснованные начало и завершение, содер-
жать или важное теоретическое положение (например, изложение
концепции), или рассказ о каком-то событии, историческом деятеле,
в минимальной степени прерываться сокращениями (отмечаемыми

                               12