Деловые игры и игровые упражнения в подготовке и переподготовке инженеров-строителей. Антонец В.Н. - 12 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

ных решениях. Правильные предложения поощряются, ошибочные штрафуют-

ся. Естественно, участник, получивший штраф, учтет это при оформлении об-

щего решения.

Другим эффективным игровым действием, позволяющим подойти к пра-

вильному решению, является «аукцион». Это игровое действие использовано в

играх «РОЗА», «ПУСК», ТОРГИ».

После «совещаний» может оказаться так, что не все правильные решения

выбраны участниками, и руководители игры выставляют их на конкурсную

продажу - аукцион. Здесь участники игры могут попытаться «купить» правиль-

ное решение, естественно при противодействии конкурентов, дающих более

высокую цену.

Понятно, что игровые действия не самоцель. На совещаниях, аукционе

приобретаются профессиональные навыки поведения в аналогичных реальных

производственных ситуациях.

Реализуя метод «контрольного варианта» при конструировании игр, необ-

ходимо сохранить все признаки деловой игры и органично вписать его в сцена-

рий.

Наш опыт разработки и внедрения деловых игр в учебный процесс позво-

ляет дать следующий перечень разделов методических указаний к деловой игре.

1. Назначение и цели игры. Необходимо четко выделить дидактические и

игровые цели, не забывая о том, что игровые цели нужны не сами по

себе, поскольку сам факт выигрыша или проигрыша ничего не добав-

ляет к тем знаниям, умениям и навыкам, которыми должен овладеть

будущий специалист.

2. Организационная структура игры. Здесь устанавливается общее число

участников, определяются группы, подгруппы, описываются связи ме-

жду ними. Целесообразно состав и взаимосвязи представить в виде

графической схемы.