История и методология научного исследования. Антонец И.В - 34 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

34
служит исходным пунктом сравнительно-исторического метода. Его суть – вы-
явление общего и особенного в познании различных ступеней (периодов, фаз)
развития одного и того же явления или разных сосуществующих явлений.
4. Описание – познавательная операция, состоящая в фиксировании ре-
зультатов опыта (наблюдения или эксперимента) с помощью определенных
систем обозначения, принятых в науке.
5. Измерение
– совокупность действий, выполняемых при помощи опре-
деленных средств с целью нахождения числового значения измеряемой вели-
чины в принятых единицах измерения. Следует подчеркнуть, что методы эмпи-
рического исследования никогда не реализуются вслепую, а всегда теоретиче-
ски нагружены, направляются определенными концептуальными идеями.
2.3.2. Методы теоретического познания
1. Формализация – отображение содержательного знания в знаково-
символическом виде (формализованном языке). Последний создается для точ-
ного выражения мыслей с целью исключения возможности для неоднозначного
понимания. При формализации рассуждения об объектах переносятся в плос-
кость оперирования со знаками (формулами), что связано с построением искус-
ственных языков (язык математики, логики, химии и т.
п.).
Именно использование специальной символики позволяет устранить мно-
гозначность слов обычного, естественного языка. В формализованных рассуж-
дениях каждый символ строго однозначен. Формализация служит основой для
процессов алгоритмизации и программирования вычислительных устройств, а
тем самым и компьютеризации не только научно-технического, но и других
форм знания. Главное в процессе формализации состоит
в том, что над форму-
лами искусственных языков можно производить операции, получать из них но-
вые формулы и соотношения. Тем самым операции с мыслями о предметах за-
меняются действиями со знаками и символами. Формализация, таким образом,
есть обобщение форм различных по содержанию процессов, абстрагирование
этих форм от их содержания. Она уточняет
содержание путем выявления его
формы и может осуществляться с различной степенью полноты. Но, как пока-
зал австрийский логик и математик XX в. К. Гедель, в содержательной теории
всегда остается невыявленный неформализуемый остаток. Все более углуб-
ляющаяся формализация содержания знания никогда не достигает абсолютной
полноты, ибо никогда не прекращается развитие (изменение) предмета
позна-
ния и знаний о нем. Это означает, что формализация внутренне ограничена в
своих возможностях. Доказано, что всеобщего метода, позволяющего любое
рассуждение заменить вычислением, не существует. Теоремы Геделя дали дос-
таточно строгое обоснование принципиальной невозможности полной форма-
лизации научных рассуждений и научного знания в целом.
2. Аксиоматический метод – способ построения научной
теории, при ко-
тором в ее основу кладутся некоторые исходные положения – аксиомы (посту-
латы), из которых все остальные утверждения этой теории выводятся из них
чисто логическим путем, посредством доказательства. Для вывода теорем из

Страницы