ВУЗ:
Составители:
39
темного подхода): а) изучение строения, структуры системного объекта; б) иссле-
дование его элементов и их функциональных характеристик; в) анализ изменения
этих элементов и их функций; г) рассмотрение развития (истории) системного
объекта в целом; д) представление объекта как гармонически функционирующей
системы, все элементы которой работают на поддержание этой гармонии.
10. Вероятностно-статистические
методы основаны на учете действия
множества случайных факторов, которые характеризуются устойчивой часто-
той. Это и позволяет вскрыть необходимость (закон), которая «пробивается»
через совокупное действие множества случайностей. Названные методы опи-
раются на теорию вероятностей, которую зачастую называют наукой о случай-
ном. Вероятность – количественная мера (степень) возможности появления
некоторого явления, события при определенных
условиях. Диапазон вероятно-
сти – от нуля (невозможность) до единицы (действительность). Указанные ме-
тоды основаны на различении динамических и статистических законов по та-
кому критерию (основанию), как характер вытекающих из них предсказаний.
В законах динамического типа предсказания имеют точно определенный одно-
значный характер (например, в классической механике).
В статистических законах предсказания
носят не достоверный, а лишь
вероятностный характер, который обусловлен действием множества случайных
факторов, через сложное переплетение которых и выражается необходимость.
Как показала история научного познания, «мы лишь теперь начинаем по досто-
инству оценивать значение всего круга проблем, связанных с необходимостью
и случайностью». Вероятностно-статистические методы широко применяются
при изучении массовых,
а не отдельных явлений случайного характера (кванто-
вая механика, статистическая физика, синергетика, социология и др.). Сегодня
все чаще говорят о проникновении в науку вероятностного стиля мышления.
Важная роль общенаучных подходов состоит в том, что в силу своего «проме-
жуточного характера» они опосредствуют взаимопереход философского и
частнонаучного знания (а также соответствующих методов
). Названные методы
потому и называются общенаучными, что применяются во всех науках, но обя-
зательно с учетом особенностей предмета каждой науки или научной дисцип-
лины и специфики познания природных, социальных и духовных явлений. Так,
в социально-гуманитарных науках результаты наблюдения в большей степени
зависят от личности наблюдателя, его жизненных установок, ценностных
ори-
ентаций и других субъективных факторов. В этих науках различают простое
(обычное) наблюдение, когда факты и события регистрируются со стороны, и
соучаствующее (включенное наблюдение), когда исследователь включается,
вживается в определенную социальную среду, адаптируется к ней и анализиру-
ет события изнутри. В психологии давно применяются такие формы наблюде-
ния, как самонаблюдение (
интроспекция) и эмпатия – проникновение в пере-
живания других людей, стремление понять их внутренний мир – их чувства,
мысли, желания и т. д. Разновидностью включенного наблюдения является эт-
нометодология, суть которой состоит в том, чтобы результаты описания и на-
блюдения социальных явлений и событий дополнить идеей их понимания.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- …
- следующая ›
- последняя »
