Составители:
Рубрика:
23
Сегодня, как никогда раньше, нужна служба профориентации. К со-
жалению, школьникам (выпускникам), студентам недоступна достовер-
ная информация о спросе на рынке труда. Необходима специальная си-
стема информирования учебных заведений (школ, колледжей, вузов) не
только о спросе на рынке труда, но и прогнозах, и тенденциях его раз-
вития.
Проблема выбора новой специальности существует и у ныне работа-
ющих. Реформы, проходящие в экономике страны, требуют не только
повышения квалификации, но и профессиональной переподготовки
большого числа специалистов (выпускников со стажем более 10 и 15
лет, даже при работе по специальности). По некоторым оценкам, про-
блема профессиональной переподготовки в настоящее время стоит при-
близительно для 20 млн сотрудников предприятий разных организаци-
онно-правовых форм. Поэтому информационную систему кадрового
обеспечения различных отраслей производства необходимо связать с
созданием системы сопровождения профессионального развития выпус-
кника школы, колледжа, вуза. Профессиональное сопровождение пред-
лагается рассматривать как комплекс мероприятий, обеспечивающий
непрерывное развитие человека при выполнении им профессиональ-
ной деятельности посредством включения его в процесс освоения обра-
зовательных программ различного уровня в рамках учреждения допол-
нительного профессионального образования. Результатом создания та-
кой системы профессионального сопровождения будет выявление скры-
тых потребностей посредством проведения исследования и проектиро-
вания развития его профессиональной деятельности. Благодаря этому
возможно «опережающее» предоставление соответствующих образова-
тельных услуг. Становится реальной организация образовательного про-
цесса через моделирование будущей профессиональной деятельности,
позволяющего слушателю всесторонне осваивать выбранную им спе-
циальность. Система сопровождения позволит мобилизовать внутрен-
ние психологические ресурсы слушателей, направленные на развитие
профессионально важных качеств, решение, стоящих перед ними про-
блем на каждом этапе их профессиональной карьеры.
