Русский язык. Азарова Е.В - 12 стр.

другом сложными переходами, сложными превращениями»3.
    В связи с установлением соотношения языка и мышления в языкознании
решается также вопрос о едином ментально-лингвальном комплексе (МЛК) –
информационной системе, которая обеспечивает восприятие, оценку,
преобразование, хранение и порождение информации. МЛК включает три
компонента: мышление как процесс порождения и переработки информации,
сознание как относительно статичную на определенном этапе систему накопления
и оценки информации и язык как накопитель, с помощью единиц которого
информация выявляется, обозначается и становится средством общения.
Основной единицей МЛК является информема – пучок осознанной информации,
выработанный мышлением и стремящийся быть закрепленным в слове. Такая
информация, закрепленная в слове, и становится явлением национального языка.
    Устанавливая объективно существующую взаимосвязь языка и мышления,
отмечаем, что категорией языка является слово, а категорией мышления –
понятие. При этом, слова называют понятия, но не отождествляются с ними.
Существует множество слов, которые имеют лексическое значение, но не
называют понятий окружающей действительности: это местоимения, служебные
части речи, имена собственные, местоименные наречия, междометия.
    Таким образом, вопрос о связи языка и мышления сложен и многопланов.


                                          1.6. Язык и общество

     Как явление социальное язык является достоянием всех людей,
принадлежащих к одному коллективу. В громадном большинстве случаев
коллектив людей, говорящих на одном языке («языковая общность»), – это
коллектив этнический (нация, народность, племя). Язык создается и развивается
обществом. Являясь средством мышления и человеческого общения, язык
существует только в обществе людей. Вне общества нет языка, как не может быть и
общества без языка. На непосредственную связь появления языка с
возникновением человеческого общества ясно указывал Ф. Энгельс. Он писал:
«...развитие труда по необходимости способствовало более тесному сплочению
членов общества, так как благодаря ему стали более часты случаи взаимной
поддержки, совместной деятельности, и стало ясней сознание пользы этой
совместной деятельности для каждого отдельного члена. Коротко говоря,
формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-то
сказать друг другу»4.
     Вопрос о связи языка и общества имеет разные решения. Согласно одной точке
зрения, связь языка и общества отсутствует, т. к. язык развивается и
функционирует по своим законам (польский ученый Е. Курилович), согласно
другой – эта связь является односторонней, т. к. развитие и существование языка

   3
       Выготский Л. С. Мышление и речь. М., 1934. С. 311-312.
   4
       Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20. С. 489.



                                                          12