ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
23
и профессиональному самоопределению лиц с врожденными или рано приобре-
тенными отклонениями от нормального хода развития.
Выделенные уровни компенсации не имеют четких границ. Высший уро-
вень организации компенсаторных процессов – социальный. Содержание этого
уровня связано с макросоциальными масштабами существования человека.
Схема 3. Структура факторов социально - психологического благополучия человека
Прежде всего, это политика государства в отношении инвалидов, в том
числе и инвалидов детства . Сюда включается создание особых социальных ин-
ститутов, функционирование которых направлено на помощь лицам с отклоне -
ниями в развитии – детские сады , школы , реабилитационные и абилитационные
центры , учебно - производственные предприятия и т. п. Кроме того, предполага -
ется организация системы подготовки специалистов в области коррекционного
образования. Наконец, это специальное законодательство, предоставляющее
определенные гарантии общества в отношении разных групп инвалидов.
К социальному уровню относится и характер отношения к инвалидам в
сфере обыденного массового сознания. Эта область тесно связана с религиоз-
ными, национальными и историческими традициями того или иного общества .
Кроме того, степень терпимости общества к инвалидам во многом обусловлена
системой образования и его содержанием .
Человек – существо биосоциальное , но ведущая роль в процессе станов-
ления и раскрытия человеческой сущности, бесспорно, принадлежит социаль-
ным факторам . То же само можно сказать и в отношении компенсаторных про -
цессов. В их реализации принимают участие как биологические, так и социаль-
ные факторы , при этом они присутствуют на каждом из перечисленных уров-
Ощущение психологического
и социального благополучия человека
Независимость
Причастность
Профессионал
ь
ная
деятельность
Семья
Ближайшее окр
у-
жение вне семьи
23 и проф ессиона льном у са м оопределению лиц с врожденны м и или ра но приобре- тенны м и отклонениям и отнорм а льного хода ра звития. В ы деленны е уровни ком пенса ции не им ею т ч етких гра ниц. В ы сш ий уро- вень орга низа ции ком пенса торны х процессов– социальны й. Содержа ние этого уровня связа но см а кросоциа льны м и м а сш та ба м и сущ ествова ния ч еловека . О щ ущ ение психологич еского и социа льногобла гополуч ия ч еловека Н еза висим ость Прич а стность Сем ья Проф ессиона льна я Ближа йш ее окру- деятельность жение вне сем ьи Схем а 3. Структура ф а кторовсоциа льно-психологич ескогобла гополуч ия ч еловека Прежде всего, это политика госуда рства в отнош ении инва лидов, в том ч исле и инва лидов детства . Сю да вклю ч а ется созда ние особы х социа льны х ин- ститутов, ф ункционирова ние которы х на пра влено на пом ощ ь лица м с отклоне- ниям и вра звитии – детские са ды , ш колы , реа билита ционны е и а билита ционны е центры , уч ебно-производственны е предприятия и т.п. К ром е того, предпола га - ется орга низа ция систем ы подготовки специа листов в обла сти коррекционного обра зова ния. Н а конец, это специа льное за конода тельство, предоста вляю щ ее определенны е га ра нтии общ ества вотнош ении ра зны х группинва лидов. К социа льном у уровню относится и ха ра ктер отнош ения к инва лида м в сф ере обы денного м а ссового созна ния. Э та обла сть тесно связа на с религиоз- ны м и, на циона льны м и и историч еским и тра дициям и того или иного общ ества . К ром е того, степень терпим ости общ ества к инва лида м во м ногом обусловлена систем ой обра зова ния и его содержа нием . Ч еловек – сущ ество биосоциа льное, но ведущ а я роль в процессе ста нов- ления и ра скры тия ч еловеч еской сущ ности, бесспорно, прина длежит социа ль- ны м ф а ктора м . Т о же са м о м ожно ска за ть и в отнош ении ком пенса торны х про- цессов. В их реа лиза ции приним а ю т уч а стие ка к биологич еские, та к и социа ль- ны е ф а кторы , при этом они присутствую т на ка ждом из переч исленны х уров-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »