Философия: Сборник задач и упражнений. Бабина В.Н. - 37 стр.

     в) полное или частичное отрицание принципиальной возможности
познания;
     г) сомнение в возможности познания.
      3. Познание в современной философии преимущественно рассмат-
ривается как:
      а) способности, умения, навыки в определенной области деятельности;
      б) значимая информация в аспекте деятельности;
      в) объективная реальность, данная в сознании действующего чело-
века;
      г) обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний.
     4. Абсолютизация роли и значения чувственных данных в филосо-
фии связана с направлением:
     а) рационализма;             в) скептицизма;
     б) реализма;                 г) сенсуализма.
     5. Субъект познания в современной гносеологии – это:
     а) абстрактный индивид;
     б) реальный ученый или философ;
     в) технические средства (компьютер, научное оборудование и т.д.);
     г) мыслительный коллектив.
     6. Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она:
     а) абстрактна;                в) субъективна;
     б) объективна;                г) абсолютна.
     7. Какие из приведенных ниже суждений выражают вечные истины:
     а) все люди смертны;
     б) все металлы электропроводны;
     в) Первая мировая война началась в 1914 г.;
     г) материя первична, сознание вторично;
     д) в феврале 2004 г. было 29 суток;
     е) в одном километре 1000 м.
     8. Понятие, противоположное по смыслу «истине» в гносеологии:
     а) ложь;                     в) суждение;
     б) заблуждение;              г) предрассудок.
     9. Среди современных концепций истины отсутствует:
     а) когерентная;             в) системная;
     б) соответствия;            г) прагматическая.
     10. Предвосхищение деятельности и ее результата с точки зрения
выработки идеалов, решений, программ, норм и плана предстоящей дея-
тельности:
     а) прогнозирование;          в) целеполагание;
     б) предусмотрение;           г) опережение.

                                   37